【題目】如圖所示，將質量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中，發現三容器中液面相平，用Pa、Pb、Pc分別表示杯內液體對容器底的壓強，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是（ ）
A．Pa＞Pb＞Pc，PA=PB=PC
B．Pa=Pb=Pc，PA＜PB＜PC
C．Pa=Pb=Pc，PA＞PB＞PC
D．Pa＜Pb＜Pc，PA=PB=PC
【答案】D
【解析】
試題分析：（1）首先根據三種液體的體積、質量關系比較得出它們的密度關系，再根據液體壓強公式p=ρgh比較三容器底部所受液體的壓強pa、pb、pc的關系；
（2）首先明確，三個容器以及所裝液體的總質量相同，即重力相同，可判斷出它們對于水平面的壓力的大小關系，再根據已知的容器底面積大小關系，結合壓強公式p=
比較出三個容器對桌面的壓強大小．
解：（1）三個容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，
三個容器內液體的體積關系為：Va＞Vb＞Vc；
由于三種液體質量相同，由ρ=
得：ρa＜ρb＜ρc；
已知液面高度相同：ha=hb=hc，由液體壓強公式p=ρgh得：
三容器底部所受液體的壓強關系是pa＜pb＜pc；
（2）三個容器的質量以及所裝液體的質量相同，即三個容器的總質量相同：mA=mB=mC；
所以三個容器對桌面的壓力F=G=mg相同，又已知三個容器底面積相等，即SA=SB=SC；
由p=得：三個容器對桌面的壓強關系是pA=pB=pC．
由以上分析可知：pa＜pb＜pc；pA=pB=pC．故D正確；
故選D．
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【題目】如圖是探究水沸騰時的特點以及水沸騰條件的實驗裝置：
（1）除了溫度計，實驗時還需要的測量工具是____________。
（2）請指出裝置中溫度計使用的錯誤：___________________________________。
（3）為了縮短加熱時間，請你對圖中裝置提出一條建議：_____________________。
（4）表格中，第______min的數據記錄有誤，因為_________________________。
（5）請根據改正后的數據，在坐標圖中畫出水的溫度隨時間變化圖象。
（6）本次實驗測得水的沸點為________攝氏度，說明當時的氣壓_________（“高于”、“等于”、“低于”）一個標準大氣壓。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用硬卡片從木梳的梳齒上以相同的力不同的速度滑過，可以用來研究(選填“硬卡片”、“梳齒”)聲音的 ， （選填 “音調”、“響度”、“音色”或“聲速” 下同）聲音在傳播過程中不斷變化的是.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通過兩年的物理學習，相信聰明的你一定學到了很多物理知識．還知道了很多物理學家及他們對物理學作出的貢獻．如：奧斯特發現了 ．首次揭示了電和磁的聯系；法拉第發現了 現象．進一步揭示了電與磁的聯系，開辟了人類的電氣時代．
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【題目】如圖所示，滑板運動員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過，忽略人和滑板在運動中受到的阻力．則運動員（ ）
A．起跳上升過程中，重力勢能轉化為動能
B．勻速滑行時，人的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力
C．以滑板為參照物，運動員始終是靜止的
D．由于慣性，人越過桿后仍將落在滑板上
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某校地質小組的同學們，需測量一種礦石的密度。現有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線．同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下：
（1）調節天平平衡后，測量礦石塊的質量m0．如圖所示，指出操作中的錯誤：___________、___________
（2）在燒杯中倒滿水，稱出燒杯和水的總質量m1．
（3）將礦石塊放入裝滿水的燒杯中，溢出水后，_______，稱出此時燒杯及杯內物體的總質量m2．若缺少這步驟，會導致所測礦石密度_____（選填 “偏大”或“偏小”）．
（4）礦石密度的表達式為：ρ=___________（用m0、m1、m2、ρ水來表示）．
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