如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為_____，物體的長度是_____cm；如圖乙所示的停表示數為_____min_____s。
科學實驗活動冊系列答案科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第十九章《生活用電》單元測試卷 題型：單選題
家庭電路中總電流過大的原因，一是短路，二是
A. 用電器通電時間過大 B. 總電阻過大
C. 用電器總功率過大 D. 電流做功過多
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章聲現第1節聲音的產生與傳播測試卷 題型：實驗題
為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現象。
甲：在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。
乙：使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。
丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音。
丁：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。
（1）能說明聲音產生條件的兩個實驗現象是________。
（2）________說明了聲音傳播需要的條件是聲音一定要在介質中傳播。
（3）________說明了發聲體振動頻率不同， 聲調不同。
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章聲現第1節聲音的產生與傳播測試卷 題型：單選題
下列說法中正確的是
A. 只要物體在振動，人就一定能聽到聲音 B. 只要聽到物體在發聲，那么物體一定在振動
C. 只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動 D. 以上說法都正確
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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第一章機械運動第一節《長度和時間的測量》測試卷 題型：實驗題
（1）小明用刻度尺測物體的長度，如左圖所示，他所用的刻度尺的分度值是_____ ，物體的長度是__________。
（2）某同學測量長度的方法右圖所示，他在測量中的錯誤有：
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第一章機械運動第一節《長度和時間的測量》測試卷 題型：單選題
用刻度尺測量物體長度時，下列要求中不必要的是（ ）
A. 在使用刻度尺之前，應先觀察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值
B. 測量時只能從刻度尺的零刻度線讀起
C. 讀數時，視線要與尺面垂直
D. 記錄時，必須在數字后面加上單位
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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第一章機械運動第一節《長度和時間的測量》測試卷 題型：單選題
某學生在測量記錄中忘記寫單位，下列哪個數據的單位是 mm
A. 普通課本一張紙的厚度是7 B. 茶杯的高度是10
C. 物理書的長度是252 D. 他自己的身高是16.7
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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理第10章《機械能、內能及其轉化》 測試卷 題型：填空題
如圖，用酒精燈對試管加熱，水溫升高，是通過 的方式改變水的內能。一段時間后瓶塞被水蒸氣沖出去．其能量轉化與熱機工作中的______沖程能量轉化相同。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十五章 電流和電路 單元鞏固訓練題 題型：實驗題
如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖：
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規格應該是________的（填“相同”或“不相同”）．
（2）下表是某同學實驗中的一組數據：
指出上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是________，造成錯誤的原因是________．
（3）實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中，一個發光，一個不發光，造成其中一個小燈泡不發光的原因是_______
A. 通過燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了 C. 燈絲的電阻小 D. 小燈泡靠近負極．
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