【題目】如圖甲所示是小張“探究物體的動能與哪些因素有關”的實驗裝置.
(1)小張讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止滾下,在水平面上運動并推動木塊移動,是為了探究動能大小與的關系;
(2)同班同學小紅發現,木塊被鋼球撞擊后移動的距離沒有其他同學的明顯,認為是木塊太重導致滑動摩擦力過大的原因造成.為了驗證猜測,小紅設計了如圖乙所示“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的實驗,當接觸面粗糙程度不變,用彈簧測力計拉動木塊勻速直線運動時,通過多次實驗得到了表格中的相關數據,請你根據表中數據幫她分析并得出,滑動摩擦力f與壓力F之間的數量關系式為 .
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木塊對木板壓力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧測力計讀數f/N | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
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【題目】滬寧高速鐵路于4月26日正式開通客運列車.當列車高速經過時,若人離列車太近,很容易被吸向列車,這是因為列車在高速行駛時,列車與人之間的空氣流速________ ,壓強________ ,人外側的氣壓大于內側的氣壓,從而把人壓向列車.
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【題目】小麗家有電燈、電視機、電飯鍋、洗衣機和電冰箱等用電器,它們都是_____聯在家庭照明電路中.若小麗家的保險絲突然熔斷,換上的同規格保險絲后又立即熔斷,這種現象說明電路中存在______,或是用電器的________.
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【題目】研究電流與電壓、電阻的關系時,實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行,在“保持電阻不變”這一步實驗時應該
A. 保持滑動變阻器R2滑片的位置不變
B. 保持R1不變,調節R2滑片到不同的適當位置
C. 保持滑動變阻器R2兩端的電壓不變
D. 保持電路中電流不變
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【題目】一個物體受到兩個力的作用,且這兩個力的三要素完全相同,則下列說法中正確的是:
A.這兩個力一定是一對平衡力 B.這兩個力可能是一對平衡力
C.這兩個力一定不是一對平衡力 D.以上說法都不正確
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【題目】小琳想知道一只標明“220V 40W”白熾燈不發光時的燈絲電阻有多大,她設計了圖甲所示電路原理圖,并招來器材動手實驗.
(1)按照如圖甲所示連接電路,檢查無誤后閉合開關S,調節滑動變阻器R,電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示,此時燈絲電阻為Ω.
(2)小琳設想如果沒有電壓表,能否再找一只電流表和一個定值電阻來代替電壓表,于是她設計了如圖丁所示電路原理圖(R0為阻值已知的定值電阻),連接電路并檢查無誤后閉合開關S,調節滑動變阻器R,當電流表 示數分別為I1 , I2時,燈絲電阻RL=(用R0 , I1 , I2表示測量結果).
(3)小琳用公式R= 計算出燈泡正常發光時的電阻為1210Ω,比(1)中測量的電阻大得多,請你幫助小琳給出合理的解釋 .
(4)小琳根據圖乙和丙的示數,計算了此時燈泡實際消耗的電功率與燈泡額定功率相差W.
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【題目】關于如圖中的現象,下列分析正確的是( )
A. 拉小提琴時,手在不同的位置按弦,是為了改變響度
B. 抽出罩內空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發聲體在振動
C. 道路兩旁設置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發出噪聲
D. 發聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發聲體在振動
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