Question

20．今年“五一”長假期間，小王同學所進行的研究性學習內容是“廚房中的科學”．下列是他在做飯時所聯想到的科學知識，其中錯誤的是（　　）

• A． 靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
• B． 餃子皮上捏出了漂亮的花邊，這是力改變了物體的形狀
• C． 潑水時，盆留在手中．水由于受慣性的作用而飛出去
• D． 把雞蛋向碗沿一敲，雞蛋就破了，是利用力的作用是相互的

Answer 1

分析 （1）根據二力平衡的條件（作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上）來判斷；
（2）力的作用效果包括：力可以使物體發生形變，力可以改變物體的運動狀態；包子皮受到手的作用力而改變了形狀；
（3）盆受到手的作用力，改變了運動狀態---由運動變為靜止，但盆中的水由于慣性，保持原來的運動狀態，從盆中飛出；
（4）雞蛋往碗沿上一碰，施加了力的作用，但雞蛋破了，說明雞蛋受到了力的作用，物體間力的作用是相互的．

解答 解：A、靜止在水平面上的杯子受到的重力方向是豎直向下的，對桌子的壓力方向和水平桌面垂直向下，方向是相同的，不是一對平衡力，故A錯誤；
B、包子皮受到手施加的力，改變了形狀，變為漂亮的花邊，說明了改變了物體的形狀，故B正確；
C、潑水時，盆與水共同運動，手對盆施力，盆由運動變為靜止，但盆中的水由于慣性要保持原來的運動狀態，所以水就飛了出去，但不能說水受慣性的作用，故C錯誤；
D、雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋對碗沿施加了一個力的作用，由于物體間力的作用是相互的，碗沿對雞蛋施加了一個反作用力，使雞蛋破碎，故D正確．
故選AC．

點評 綜合考查了慣性的應用、平衡力的條件、相互作用力的條件等；特別注意在慣性現象的解釋時，一定記住慣性是物體的一種性質，不是力，不能說成受到慣性的作用、受到慣性力、慣性力變大等類似的說法．