【題目】甲、乙兩小車同時、同地向同一方向運動，它們的 s-t 圖象如下圖所示，由圖象可知 （ ）
A.甲車的速度為 3m/s，乙車的速度為 2m/s
B.經過 2s，甲車在乙車前面 2m 處
C.經過 4s，甲、乙兩車相距 2m
D.甲、乙兩車都做勻速直線運動
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，小王在學習吉他演奏的過程中，發現琴弦發出聲音的音調高低受各種因素影響，經過與同學們討論，提出了以下猜想：
猜想1：可能與琴弦的橫截面積有關
猜想2：可能與琴弦的長短有關
猜想3：可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規格的琴弦進行實驗．
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | ？ |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
（1）為了驗證猜想1，應控制琴弦的_____不變，改變琴弦的_____．這種研究方法被稱為_____．
（2）選用編號為DE的琴弦進行探究，是為了驗證猜想_____．
（3）如果選用編號C、E的兩根琴弦來探究弦發聲的音調是否與弦的長度有關，則表格中“？”處應填_____．
（4）隨著實驗的進行，小王又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】平靜的池面上眏出了空中飛翔的小鳥，小明說：“快來看，鳥和魚在水中比賽呢！”他看到的“鳥”和“魚”實際上是（ ）
A．“鳥”是實像，“魚”是虛像
B．“鳥”是虛像，“魚”是實像
C．“鳥”和“魚”都是實像
D．“鳥”和“魚”都是虛像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組利用圖裝置探究電磁感應實驗，實驗情況記錄在下面表格中
實驗序號 | 磁極位置 | 開關 | 導體運動情況 | G表指針偏轉情況 |
1 | 上N下S | 閉合 | 不運動 | 不偏轉 |
2 | 上N下S | 閉合 | 上、下運動 | 不偏轉 |
3 | 上N下S | 閉合 | 水平向右運動 | 向右偏轉 |
4 | 上N下S | 閉合 | 水平向左運動 | 向左偏轉 |
5 | 上N下S | 斷開 | 水平向右運動 | 不偏轉 |
6 | 上S下N | 閉合 | 水平向左運動 | 向右偏轉 |
綜合分析后（實驗中磁鐵不運動），請回答下列問題：
（1）在圖中可以看出要產生感應電流有一部分導體在磁場中，那么還應滿足的條件是：
①通過比較實驗序號2、3、4得出______；
②通過比較實驗序號3、5得出______；
（2）通過分析我們還可探究出影響感應電流方向的因素有：
①_______，它是通過分析比較實驗序號4與_______得出的；
②_______，它是通過分析比較實驗序號4與_______得出的。
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【題目】如圖1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見桶內棉花燃燒起來．這是通過 的方式使玻璃筒內的空氣 增加、溫度升高的．如圖2上升是汽油機工作時各沖程的示意圖，從能量轉化的角度看，其中與如圖1實驗相同的是 ．
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【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們取不同質量進行完全燃燒得到了下表的數據。
(1)從表中的數據可以得到，相同質量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是_______的；對于同一種燃料，質量越大，完全燃燒所釋放的熱量越_______。
(2)從表中的數據還可以看出，對于同一種燃料________和_________的比值是不變的，這個不變的比值，反映了燃料本身的一種性質，物理學中把它稱之為_________，它是用來描述燃料完全燃燒時，釋放熱量能力大小的物理量。
(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J，如果這些熱量完全用于加熱水，可使______kg的水溫度升高10 ℃；實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃氣灶燒水時，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了_________(答一個即可)。[q天然氣＝4.2×107 J/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
(4)在燒水過程中，人們關心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入________來描述，我們總是希望它的值越_______越好。
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【題目】課堂上，老師做了如圖甲所示的演示實驗，給直導線(鋁棒)通電，觀察到直導線運動起來。
(1)實驗現象說明____________________有力的作用，________機就是利用這個原理制成的。
(2)判斷“有力的作用”的依據是________。
A．力是維持物體運動的原因
B．一切物體都有慣性
C．物體運動狀態改變時，一定受到力的作用
(3)將磁極上下對調，觀察直導線的運動情況，這樣操作是為了研究________________。
(4)小明利用該實驗的原理做了如圖乙所示的實驗，用硬金屬絲做兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞成一個矩形線圈，以線圈引線為軸。用小刀刮去軸一端的全部漆皮，另一端刮去半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下，接通電源后發現線圈并不轉動，原因可能是____________________________，這時可做的有效嘗試是________________。
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【題目】如圖是小宇家的照明電路的部分電路圖。
（1）該電路中接錯的元件是：_____（填寫元件符號名稱）。
（2）一天小宇發現燈L不亮了，而燈泡沒壞。于是他閉合開關S1，用測電筆分別測試a、b……f各點，發現測試a、b、c三點時測電筆氖管發光，而測試d、e、f時不發光。這說明_____兩點間發生了_____，于是他很快修好了該電路。
（3）星期六晚上，小宇正在家里看電視，突然電燈、電視機都停止工作，聰明的小宇立刻用測電筆進行測試，他測出家里的插座的兩個孔都能使氖管發光，小宇感到很納悶。請你幫他分析一下，其原因可能是_____。
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【題目】在探究平面鏡成像的特點實驗中．
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇________mm厚的玻璃板做實驗．
（2）選用兩個完全相同的蠟燭是為了比較像和物的_____關系．
（3）若將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，蠟燭所成的像大小________（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）將一張白卡片豎直放在像的位置，________（選填“能”或“不能”）從白卡片上直接觀察到像，說明平面鏡成的是_________像．
（5）物體AB放在平面鏡前，請根據平面鏡成像特點在圖中畫出它經平面鏡所成的像．
（________）
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