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15.用圖示滑輪組提升100N重物時,機械效率為50%;用同一滑輪組提起300N重物,重物以2m/s速度勻速上升5s時(不計繩重與摩擦),下列說法不正確的是(  )
A.動滑輪自重為100NB.拉力做功4000J
C.拉力做功功率為400WD.機械效率為75%

分析 由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{輪}h}$可求動滑輪重;此滑輪組經過動滑輪的繩子股數為2股,故繩子移動的距離是重物的2倍,克服重物上升所做的功為有用功,拉力所做的功為總功,利用功的公式W=Fs,F=$\frac{1}{2}$(G′+G),s=2h=2vt可求,拉力的功率P=$\frac{W}{t}$;最后由機械效率公式求解.

解答 解:
A、不計繩重與摩擦,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{輪}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{輪}}$可得,動滑輪的自重:
G=$\frac{G}{η}$-G=$\frac{100N}{50%}$-100N=100N,故A正確;
B、由圖可知,n=2,
用同一滑輪組提起300N重物,此時繩端的拉力:
F′=$\frac{1}{2}$(G′+G)=$\frac{1}{2}$(300N+100N)=200N,
由v=$\frac{s}{t}$可得,物體提升的高度:h=vt=2m/s×5s=10m,
則繩子自由端移動的距離:s=2h=2×10m=20m,
此時拉力做的功:W=F′s=200N×20m=4000J,故B正確;
C、拉力做功功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4000J}{5s}$=800W,故C錯誤;
D、滑輪組的有用功:W有用=G′h=300N×10m=3000J,
滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{3000J}{4000J}$×100%=75%,故D正確.
故選C.

點評 此題型是利用滑輪組的相關知識作基礎,結合功、功率和機械效率的公式進行求解.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.物理學是一門認識世界、改變世界的科學,它的發展對改變世界的貢獻有下列說法,其中不正確的是(  )
A.蒸汽機推動了第一次工業革命
B.信息技術改變著我們的科技、經濟和生活
C.電磁感應現象使人類社會進入了電氣化時代
D.新能源促進了世界的可持續發展,它是不可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.亞軒將同一個雞蛋先后放入如圖所示的甲、乙兩杯鹽水中,鹽水密度分別為ρ、ρ,雞蛋所受浮力分別為F、F.則下列關系正確的是(  )
A.ρ>ρ    F>FB.ρ>ρ    F=F
C.ρ<ρ    F=FD.ρ<ρ    F<F

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.對四幅圖中的物理實驗或事實解釋正確的是(  )
A.
聲音的傳播需要介質
B.
乒乓球彈開的越遠,表明音叉發出的聲音音調越高
C.
蝙蝠靠電磁波發現昆蟲
D.
穿越北京動物園的“隔音蛟龍”是為了防止噪聲的產生

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列對多次實驗的目的描述中不正確的是(  )
A.用刻度尺測某物體長度時多次實驗,是為了取平均值減小誤差
B.在“探究杠桿的平衡條件”時多次實驗,是為了避免偶然性得出普遍規律
C.用伏安法測小燈泡的電阻時多次實驗,是為了取平均值減小誤差
D.探究“阻力對物體運動的影響”時多次實驗,是為了推理出運動不需要力維持

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在做“探究水的沸騰”實驗中.
(1)實驗過程中,依據觀察到的水的內部產生的大量氣泡,上升到水面破裂判定水開始沸騰.

(2)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調整的是B(選填“A”或“B”)部分.
(3)當水的溫度加熱到90℃時,每隔1分鐘記錄一次溫度,直到水沸騰后的幾分鐘為止,記錄數據如下表:
時間/min01234567
溫度/℃9092949698989898
第1min溫度計的示數如圖乙所示,水的溫度是92℃,分析表格中的數據可知水的沸點是98℃.
(4)請根據上表中的數據在丙圖中畫出水沸騰時溫度變化的圖象.
(5)通過實驗可知,水沸騰時,溫度保持不變(選填“逐漸升高”“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.一場大雪后,周圍為什么特別寧靜?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明學過機械效率后,提出了一個問題:“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率是否有關”?針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗,如圖所示,并記錄實驗數據如下:
下面小明的一次實驗數據.
 實驗次數 斜面的傾斜程度 物體重G/N 物體上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物體移動距離s/m 有用功W有/J 總功W總/J機械效率
 1 較緩 5.0 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63%
 2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.5   
 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5 1.25 1.55 80.6%

(1)通過對上述實驗數據的分析,你對斜面省力情況與斜面的傾斜程度的關系是:斜面越陡,越費力.
(2)通過對上述是實驗數據的分析,你對斜面機械效率問題可獲得的初步的結論是:斜面越陡機械效率越大.
(3)如第二次實驗的機械效率為68.2%(保留一位小數)
(4)如下圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.

 ①實驗前,當杠桿靜止時,發現杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平均螺母向左(選填“左”或“右”)調節,使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態.這樣做的好處是便于測量力臂.
②杠桿調節平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是小明就得出了杠桿的平衡條件為F1L1=F2L2.他這樣得出的結論是否合理,為什么?不合理,實驗次數太少不具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.俗話說“魚兒離不開水”,以下說法正確的是(  )
A.魚兒的上浮和下潛都是靠改變重力的方法實現的
B.魚兒的上浮和下潛都是靠魚鰾改變V而實現的
C.魚兒的上浮和下潛都是靠鰭的運動實現的
D.多數淡水魚都是靠魚鰾體積的變化實現上浮與下潛

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