【題目】小明坐在汽車上，汽車行駛過程中，開了車窗小明看到車內懸掛的窗簾在向飄動(選填“車內”或“車外”）；這是由于車外空氣的流速大于車內，而使車內的氣壓車外的氣壓而造成的（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
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【題目】平常我們所說的“開燈”、“關燈”的含義與開關的“斷開”和“閉合”的含義是不同的，平時所說的“開燈”，其開關的狀態是 的，而平時所說的“關燈”，其開關的狀態是 的．
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【題目】在如圖所示的實驗電路中，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片后，發現電流表、電壓表均有示數，小燈泡不亮．則故障原因是（ ）
A．L斷路 B．L短路 C．R斷路 D．R短路
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【題目】兩個電阻R1和R2并聯在電路中，通過電阻R1和R2的電流之比I1：I2=4：3，則電阻R1和R2的兩端電壓之比為（ ）
A．4：9 B．1：1 C．3：2 D．2：3
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【題目】小明沿水平方向用80牛的力，將重50牛的球沿水平方向推出，球離開腳后在地面上滾過10米后停下，在球滾動的過程中，小明對球做的功（ ）
A.800焦
B.500焦
C.1300焦
D.0焦
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【題目】凸透鏡甲的焦距為10cm，凸透鏡乙的焦距為20cm，把同一個物體分別放在甲、乙前25cm處，則通過兩個凸透鏡都能在光屏上成清晰的像，下列說法正確的是（ ）
A.甲透鏡成像較大
B.乙透鏡成像較大
C.甲乙透鏡成像一樣大
D.甲、乙透鏡成像大小無法比較
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【題目】探究有關杠桿平衡問題時
（1）第一小組先將杠桿調節至水平位置平衡，然后在杠桿左右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的 端下降，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼總數和懸掛點的位置，他們將怎樣操作 即可；
（2）第二小組實驗中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡（杠桿上每格等距），但老師建議不宜采用這種方式，該種方式不足的主要是因為（ ）
A．一個人無法獨立操作
B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數目過多，不易得出結論
D．杠桿受力不平衡
（3）第三小組想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置，如圖丙所示．同學們在J點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發現無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是 ；
（4）第四小組想計算第三小組拉力做的功．測出水平向右的拉力F大小為10N，0A長為20cm，第三小組將杠桿從豎直位置拉著轉過30°角的過程中，拉力做功為 J．
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