新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
小剛同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V。
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
| 電壓（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 電流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 功率（W） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接。
（2）電路連接完整后，當向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數將 ，電流表的示數將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）實際實驗的有關記錄與計算如上表：
小剛同學注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認 為，根據他觀察的現象和實驗數據分析，可得出一些什么結論呢？請寫出兩點（這兩點的意思應不同）：
① ； ② 。
（4）他還注意到實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關計算如下表格：
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
| 電壓（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 電流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 燈絲電阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
小剛同學有些納悶兒：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此做出兩種可能性的解釋：
① ；② 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
| 電壓（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 電流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 功率（W） | 0.484 | 0.24 | 0.60 |
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
| 電壓（V） | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
| 電流（A） | 0.22 | 0.16 | 0.24 |
| 燈絲電阻（Ω） | 10.00 | 9.38 | 10.42 |
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科目：初中物理 來源：甘肅省天水市2012年九年級中考模擬試題物理卷 題型：選擇題
小剛同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是2.2V。
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實驗次數 |
1 |
2 |
3 |
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電壓（V） |
2.20 |
1.50 |
2.50 |
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電流（A） |
0.22 |
0.16 |
0.24 |
|
功率（W） |
0.484 |
0.24 |
0.60 |
（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接。
（2）電路連接完整后，當向右移動變阻器的滑片P時，電壓表的示數將 ，電流表的示數將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）實際實驗的有關記錄與計算如上表：
小剛同學注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認 為，根據他觀察的現象和實驗數據分析，可得出一些什么結論呢？請寫出兩點（這兩點的意思應不同）：
① ； ② 。
（4）他還注意到實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關計算如下表格：
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實驗次數 |
1 |
2 |
3 |
|
電壓（V） |
2.20 |
1.50 |
2.50 |
|
電流（A） |
0.22 |
0.16 |
0.24 |
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燈絲電阻（Ω） |
10.00 |
9.38 |
10.42 |
小剛同學有些納悶兒：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此做出兩種可能性的解釋：
① ；② 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小亮和小剛同學做實驗驗證固體也能傳聲。小亮用手捂住一只耳朵，然后把另一只耳朵緊貼在桌面上，小剛用手敲擊桌面，小亮聽到小剛敲桌子的聲音，旁邊站著的同學也聽到了。你認為這個實驗的缺陷是： ；可以如何改進： 。
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