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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變.只閉合開關S,電流表的示數為0.2A,再閉合開關S1 , 電流表的示數變化了0.3A.那么閉合S、S1后,R1與R2的電功率之比是( )

A.2:3
B.3:2
C.5:2
D.1:2

【答案】A
【解析】解:當只閉合開關S時,電路為R1的簡單電路,電流表的示數為通過R1的電流,即I1=0.2A;

當再閉合開關S1時,兩電阻并聯,電流表測干路電流,

∵并聯電路中各支路獨立工作、互不影響,

∴閉合開關S1時通過R1的電流不變,

∵并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,

∴通過R2的電流等于電流表的變化量,即I2=0.3A,

∵并聯電路中各支路兩端的電壓相等,

∴閉合S、S1后,R1與R2的電功率之比:

所以答案是:A.

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電功率的計算公式的相關知識,掌握計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習冊系列答案
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【題目】小亮同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”.他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗.已知圖中 為錳銅絲, 為鎳鉻合金絲, 表示金屬絲的橫截面積.

(1)若要探究導體電阻的大小跟材料的關系,應選用金屬絲 和金屬絲進行實驗.
(2)若要探究導體電阻跟的關系,應選用金屬絲 進行實驗.

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【題目】中午,小華和小明赤腳在海邊玩耍,站在沙上感覺比站在海水中燙. 晚上他們又來到海邊,仔細感受沙子和海水的溫度,發現沙子比海水涼. 他們猜想,可能是海水和沙子吸(放)熱的本領不一樣.于是,小華和小 明各取海水和沙子樣品,用如圖所示的裝置進行探究.

(1)小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領與有關,燒 杯中的海水和沙子應保持相同的初溫和相同的 , 該實驗方法是
(2)把酒精噴燈放在燒杯中央的目的是為了使杯內物質在相同的時間內 . 實驗中他們(選填“能”或“不能”)直接測量杯內物質吸收的熱量.熱量是一個抽象的物理量,本實驗將“物體吸收熱量的本領”轉化為通過比較來表現,這種方法稱為“轉換法”.

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【題目】如圖所示,小杜同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔張開,在這個過程中(
A.玻璃棒和驗電器都帶負電荷
B.玻璃棒帶正電荷,驗電器帶負電荷
C.用絲綢摩擦過的玻璃棒產生了電荷
D.金屬箔張開是因為同種電荷相排斥

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【題目】甲圖展示的是火箭發射時的壯觀情景.火箭發射升空時,燃料通過燃燒將能轉化為燃氣的內能,火箭加注的燃料是氫,這是因為氫氣的大,內燃機有四個工作沖程,乙圖是內燃機的沖程,活塞下降時,燃氣內能(選填“減少”或“增加”).

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【題目】如圖在探究“不同物質的吸熱能力”的實驗時,同學們使用的器材有:相同規格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質量都相同的水和食用油.關于實驗,下列說法正確的是( )

A.物體吸收熱量的多少是由它的物質種類決定的
B.食用油吸熱升溫快,說明食用油的吸熱能力強
C.加熱相同的時間,水升溫慢說明水的吸熱能力強
D.將食用油和水加熱到相同的溫度時,它們吸收的熱量相同

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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置,比較不同物質的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點.將分別盛有相同質量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,將溫度傳感器與計算機相連,計算機上顯示的實驗圖線如圖乙所示.
由圖乙可知:水沸騰時吸熱,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”);加熱2min水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為J/(kg℃).

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【題目】下列有關聲音的說法中,錯誤的是(
A.敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產生的
B.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說明空氣能夠傳聲
C.直尺伸出桌面的長度越短,撥動時發出的聲音音調越高,說明響度由頻率決定
D.發聲的揚聲器外,燭焰晃動,說明聲音可以傳遞能量

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【題目】如甲圖所示,R1為定值電阻,電源電壓保持不變.當閉合開關S,滑動變阻器R2的滑片P從B端移到A端,兩電表示數變化關系如乙圖所示.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器R2的最大阻值;
(3)滑片P滑到AB中點時電阻R1的電功率.

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