【題目】一燒杯裝滿水后，總質量是700g，放入一塊合金后，溢出一些水，總質量是820g，拿出合金后總質量為660g，求合金的密度。
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（10分）閱讀短文，回答問題：
無葉更舒適
如圖甲是一款新型無葉電風扇，與傳統有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩、安全等特點。
開始時，底座中的電動機將空氣從進風口吸入，吸入的空氣經壓縮后進入環形空腔，再從環形空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動，導致后方更多的空氣流入風扇的出風口，風量被顯著放大。
無葉風扇的細縫結構是根據“康達效應”設計的，康達效應是指當流體（水或空氣）順著物體的凸表面流動時，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運動方向與出風口未端的法線垂直。
（1）風扇正常運行時，相同時間內細縫流出的空氣質量 （小于/等于/大于）進風口流進的空氣質量。
（2）下列與后方更多空氣流入電扇出風口的原理相同的是 。
A.載重汽車裝有許多車輪
B.飛機飛行時機翼獲得升力
C.足球在草坪上滾動得越來越慢
D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體
（3）某品牌的無葉電風扇在實際電功率相同時，它的出風量與出風口的面積有關，相關數據如右表所示，利用表中的數據在乙坐標系中作出電風扇的出風量與出風口面積的圖像。
（4）下圖是小明設計的圓形空腔橫截面示意圖，其中設計合理的是 。
（5）在相同的時間內，電扇出風口輸出的能量比細縫口輸出的能量要大，這是因為 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某家用電能表上標有“220V 5A（20A） 3600R／kWh”字樣，當家中用電器全部工作時，電能表1min轉了60轉，由此可估算出該家所有用電器的總功率為 W；若該家全部用電器工作時的總電流不超過電能表的額定電流，還可以再增加60W的白熾燈 只．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】今年我國西南地區遭遇嚴重干旱，為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實施人工降雨，靠干冰的_____吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中_____成水（以上兩空填物態變化名稱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明發現，高空墜物下落越來越快，而跳傘遠動員利用降落傘卻能安全著地。空中下落的物體，其最大速度與什么因素有關呢？為了研究這一問題，小明在老師的幫助下進行如下實驗：
①取相同型號、質量為m的紙杯10個，按如圖所示分成A、B、C、D四組。
②將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放，讓其自由下落，并用儀器記錄下落過程中的速度。
③分別用B、C、D組紙杯重復步驟②。
④記錄并整理相關數據如下表。
| 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
m | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.1 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
2m | 0.6 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 |
3m | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 2.2 | 2.2 | 2.2 | 2.2 |
4m | 0.9 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.6 | 2.6 |
（1）實驗中應將疊加的紙杯盡量壓緊，目的是為了控制什么條件盡可能相同？ 。
（2）本實驗的結論是 。
（3）某同學分析實驗數據后，認為“紙杯下落的最大速度越大，其所受的最大空氣阻力也越大”，請說明其依據： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究杠桿的平衡條件
【提出問題】如圖所示，是一種常見的桿秤．此時處于水平位置平衡．
發現一：小明在左側掛鉤上增加物體，可觀察到提紐左側下沉．他認為改變杠桿的水平平衡可以通過改變作用在杠桿上的 來實現；
發現二；接著小新移動秤砣使其恢復水平位置平衡。說明通過改變 的長短也可以改變杠桿的平衡．
那么，杠桿在滿足什么條件時才平衡呢?
【制定計劃與設計實驗】
實驗前，輕質杠桿處于如圖所示的狀態，使用時，首先應將杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做的好處是
【實驗結論】
如圖所示，他們進行了三次實驗，對實驗數據進行分析，得出杠桿的平衡條件是 ，
【拓展應用】如圖所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個 杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”），此杠桿的支點是圖中的 點，假如托起6N的重物，請你根據圖21所示，估算出手臂要用的動力大約是 N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖。
（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是： 。
（2）可以看到小車沿木板表面滑行的距離最長，是因為阻力最 （填“大”或“小”）。
（3）實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越 。
進而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車 。
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