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在“觀察水的沸騰”的實驗中
⑴實驗中如果將將溫度計的玻璃泡碰到杯底,這樣會使得測得的溫度值_________(偏小/偏大),觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖所示,其中正確的是_________.
⑵點燃酒精燈后即開始計時,當水中有氣泡上升時,每隔1min記錄的水的溫度如下表所示.
時間/min

8
9
10
11
12
13
14
15
溫度/℃

92
94
96
97
98
98
98
98
①水沸騰時大量氣泡上升,如圖a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現的兩種情景,其中水沸騰時的情景為_________(a/b);
②利用表中數據,在乙圖中描繪出水的溫度隨時間變化的關系圖線;
③由實驗數據分析可知:水的沸點是_________℃,水在沸騰過程中,需要_________(吸收/放出)熱量,溫度_________(升高/不變/降低).
⑶實驗結束后,同學們相互交流時,發現各自測出的水的沸點大都不是100℃,可能原因是_________(寫出一點);有人覺得得把水加熱到沸騰的時間過長,為了節約課堂時間,請你提出一條合理化建議:___________________________
(1)偏大;B(2)①a


③98;吸收;不變(3)氣壓不是標準大氣壓(溫度計不準確、讀數時有誤差、水有雜質等);適當減少水量、給燒杯加蓋或用溫水加熱

試題分析:(1)正確使用溫度計:溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中要稍候一會兒,待到示數穩定后再讀數.讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線要與溫度計液柱的上表面相平.水沸騰時,酒精燈不斷給水加熱,燒杯底部溫度高于水的溫度,所以溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部,則測量值將偏大.B視線和溫度計中水銀柱的上表面相平,故B正確.(2)①水沸騰前和沸騰時的現象區別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小;沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大.a中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現象.②橫坐標表示時間,縱坐標表示溫度,根據表格數據進行描點,然后用平滑曲線把所有點連接起來畫出圖象.③從表格中可見,溫度在第12min達到98℃后保持不變,即開始沸騰,此時的溫度為98℃即水的沸點,沸騰過程中需要繼續吸熱,溫度保持不變.(3)水的沸點與氣壓有關,1標準大氣壓下水的沸點是100℃,現在水的沸點為98℃,所以可能當時的氣壓不是標準大氣壓.還有可能是溫度計不準確或讀數時有誤差、水有雜質等.為縮短加熱時間,可以適當減少水量、給燒杯加蓋或用溫水加熱.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

北京2008年奧運會祥云火炬使用的燃料為丙烷,常溫下呈氣態的丙烷是通過_______________方式液化儲存在較小的罐內。丙烷的熱值為8.0×107J/kg,若罐內丙烷用去一半,剩余熱值為____________________ J/kg。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖甲中溫度計的示數為__  ℃.圖乙中,表示水在沸騰時的現象是其中的_ 圖.
(2)根據實驗數據,作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示.由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是_ ℃,從開始記時到水沸騰經歷的時間為 ____ min。
(3)水在沸騰過程中,需要 _ (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 _ (選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)在實驗過程中,如果加熱時間過長,你認為原因可能是                  。(答出一點即可)
(5)小明得出水沸騰條件:達到沸點且繼續吸熱,但他發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因         ___       (寫出一條即可)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面四圖中的描述屬于液化現象的是( 。

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干冰(固態CO2)暴露在常溫下時,會直接由固態變為氣態,這種現象叫      ,用干冰在舞臺上產生的淡淡白霧,是由于干冰     ,使周圍空氣溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷       形成的      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

寫出下列物態變化的名稱:(1)冬天,冰凍的衣服也能變干,是   現象,需要     (選填“吸熱”或“放熱”)。北方冬天窗戶玻璃上的冰花,是_____現象(2)清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣       形成的,需要      (選填“吸熱”或“放熱”)。在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失,是由于露珠發生了      的緣故。(3)如圖所示,兩個相同的水壺內裝有同樣多的水,此時都已沸騰。已知爐火的強度和房間內空氣的濕度都相同,由此可以判斷出:房間甲的氣溫       (選填“高于”、“低于”或“等于”)房間乙的氣溫。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了研究水的沸騰,小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關數據如下表:
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度/℃
90
92
94
96
97
98
99
99
99
99
(1)請根據記錄的數據在下圖中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像.

(2)此地水的沸點為_____℃;可見此地的氣壓_______一個標準大氣壓. (填“高于”或“低于”)
(3)在水沸騰的過程中要____熱量(填“吸收”或“放出”),但溫度_______.
(4)小文觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖甲、乙所示.則圖     是水在沸騰前的情況,圖     是水沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“觀察水沸騰”的實驗時。(7分)

(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏    (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數,此時水的溫度是  ℃。

(3)C組同學在水溫升高到90℃時,開始記錄數據于表格中。請根據數據在乙圖中畫出圖像。

(4)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點是        ℃,當時的大氣壓      (選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

烈日炎炎,公園啟動了霧森降溫系統以緩解暫時的悶熱, 該系統自動向空氣中噴灑水霧,水霧在      過程中從周圍       大量的熱,導致周圍溫度明顯降低。

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