某實驗小組用焦距為10cm的凸透鏡合作探究“凸透鏡成像規律”.
(1)在探究過程中,他們將蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上,點燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認為可能的原因是 .(寫出一條即可)
(2)上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖位置,移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立、 的實像.利用此原理工作的光學儀器有 .接下來他們保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡向蠟燭的方向移動,光屏上再次出現了一個倒立、 的實像.
(3)實驗過程中由于蠟燭燃燒變短,使蠟燭的像成在了光屏中心的上方,要使像成在光屏的中心,只調節凸透鏡,應將凸透鏡向 下 調.
解:(1)在做凸透鏡成像規律的實驗時,首先要調整三者的中心在同一高度上,這樣做的目的就是為了保證使燭焰的像能夠成在光屏上,所以當調整光屏的位置始終光屏上沒有像時,首先要想到這種可能.其次利用實像與虛像的區別,再考慮成的是虛像這種可能.
(2)此時物距為25cm,而焦距為10cm,物距大于2倍焦距,所以成的像是倒立、縮小的實像,應用這一原理制成的光學儀器有照相機;保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡向蠟燭的方向移動,物距小于像距,成倒立、放大的實像.
(3)由于蠟燭燃燒變短,根據光線過光心不改變方向,像向光屏的上方移動,要使像成在光屏的中央位置,凸透鏡向下移動.由于凸透鏡中心在燭焰中心和光屏中心連接上,所以調好后,燭焰中心在凸透鏡主光軸的下方.
故答案為:(1)燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心不再同一高度;(2)縮小;照相機;放大;(3)下.
科目:初中物理 來源: 題型:
探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗
實驗器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ甲>ρ乙>ρ鹽水>ρ水),彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩。
小明利用上述器材完成實驗,記錄數據如下表:
實驗次數 | 物體 | 物體 重力 /N | 液體 密度 g/cm3 | 物體浸在 液體中的 體積/cm3 | 物體浸在液 體中時測力 計的示數/N | 物體浸在液 體中所受的 浮力/N |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | ① | ② |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
(1)在第4次實驗中,彈簧測力計的示數如圖所示。這個彈簧測力計的分度值為 ▲ N,表格中①的數據為 ▲ N,②的數據為 ▲ N。
(2)分析比較第1、2、3次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 ▲ 有關;分析比較第3、4次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 ▲ 有關。
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時,應分析比較 ▲ 兩次實驗,根據實驗數據可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 ▲ (選填 “有關”或“無關”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年“五一”期間,爸爸開車帶著魯魯去旅游.汽車(包括車上的人和物品)質量為1.6×103kg,汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛230km,所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍,汽車發動機的效率為25%,汽油的熱值是4.6×107J/kg(假設汽油完全燃燒).
(1)汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛時,汽車發動機的牽引力是多少?
(2)汽車行駛230km牽引力做了多少功?
(3)汽車全程消耗汽油多少千克?
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 只有相互接觸的物體間才會有力的作用
B. “風吹石頭跑”說明地球附近的所有物體都受到重力作用
C. 磕到碗邊上的雞蛋破了,是因為碗給雞蛋的力大于雞蛋給碗的力
D. 在草地上滾動的足球,最終會停下來,是因為足球受到了摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓恒為8V,開關S閉合后,
(1)當變阻器R2的阻值為60Ω時,電壓表的示數為6V,則電流表的示數為多少?定值電阻R1的阻值為多少?
(2)當電流表的示數為0.3A時,電壓表的示數為多少?R2消耗的功率為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
我市部分公交車已使用天然氣來代替燃油.天然氣是一種清潔燃料,它是 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.某公交車在一段時間內消耗了420g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出熱量 J,這些熱量可使質量為 kg的水由20℃升高到100℃.天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).
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