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(4分)在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
導體的電阻可能與①導體的長度有關;②導體的橫截面積有關;③導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如下表所示。

(1)按照如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察___________________來比較導體電阻的大小。
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號__兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,發現C接入電路時電流表示數較大,由此,可知:當材料和長度相同時,導體橫截面積越_____,電阻越大。
(4)為了探究電阻大小與導體材料的關系,則導體D的長度應為____m。
(1)電流表的示數  (2)AB  (3)小  (4)0.5

試題分析:(1)在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表的示數來比較導體電阻的大小;
(2)為了驗證電阻大小與導體的長度有關時,應保證導體的橫截面積和材料相同,選AB兩根導體;
(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,發現C接入電路時電流表示數較大,由此,可知:當材料和長度相同時,導體橫截面積越小,電阻越大;
(4)為了探究電阻大小與導體材料的關系,應保證導體的橫截面積和長度相同,應選CD做研究,D的長度應為0.5m.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

旋轉式變阻器(如圖所示)與滑動變阻器相比,外形不同,但原理都是通過改變接入電路的導體的_______來改變其連入電路的電阻。若圖中旋轉式變阻器的A、C兩接線柱連入電路,則連入電路的弧形電阻片是_______段(選填“AP”、“PB”或“AB”),當軸順時針旋轉時,它連入電路的電阻將________(選填“變大”、“變小”或 “不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

加在電阻兩端的電壓為4 V時,流過電阻的電流強度為0.2 A,如果加在電阻兩端的電壓增大到6 V時,導體的電阻和流過導體的電流強度分別為    (    )
A.30Ω、0.2 A B.10Ω、0.3 A
C.20Ω、0.3 AD.20Ω、0.2 A

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某導體兩端的電壓為12伏,通過它的電流為0.6安,10秒內通過該導體橫截面的電荷量為      庫,其電阻為        歐。當通過它的電流為0.3安時,該導體的電阻為          歐。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某小組同學用如圖所示電路研究通過導體的電流與它兩端電壓的關系,并將實驗數據填寫在表一中。

表一:

①分析比較實驗序號1、2、3、4(或5、6、7)的數據,可以得出的初步結論是:      
②分析比較實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數據,可得出的初步結論是:     
③實驗序號8的數據不符合上述實驗結論,接下來他應該     (選填字母);
A.把表中電流數據改為0.80
B.尊重事實,不作處理
C.推翻前面結論,尋找新的規律
D.查找錯誤原因,重新進行實驗
④他們在分析②的基礎上繼續進行研究,探尋通過導體的電流與導體長度的關系。請你根據實驗要求在表二中填寫相應的欄目,并從表三所提供的實驗器材中選擇符合要求的導體,把所選的導體編號填寫在表二中。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一般情況下,將文具盒中的“橡皮擦、塑料尺、鉛筆芯”中的       接在電路中AB兩點間,接通開關后,電路中會有電流,而其它用品都屬于       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,有a、b、c、d四根金屬絲,其中a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b的長度相同而粗細不同;a、c粗細相同而長度不同;c、d長度和粗細都相同。
(1)小明的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關;小亮的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關;小敏的猜想是:③電阻可能與導體的長度有關;根據你掌握的電學知識,你認為:④電阻還與   有關。
(2)如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經完成了部分實物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該控制                               不變;要探究猜想③,應該選用導線      和導線     (填導線的代號字母)進行對比實驗,這種研究物理問題的方法叫        

(3)由圖可知,該小組同學是通過觀察                        來判斷電阻的大小的,這種方法叫                     。在我們學過的知識中,哪些實驗也用到了這種方法?請你舉一例說明:                                                  
(4)小亮和小明仔細觀察實驗電路后,分別提出了以下建議:
小亮:應該將燈泡換成電流表,這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明:應該在電路中再串聯一個電流表
你同意    的觀點,理由是                                               

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

由同種材料制成的三根電阻絲,已知它們的長度關系L1>L2=L3,橫截面積的關系為S1=S2<S3,現將它們串聯接入電路,關于它們的電阻和通過他們的電流,正確的是( )
A.R1<R2=R3 ,I1=I2=I3
B.R1=R2>R3, I1=I2>I3
C.R1>R2>R3,I1>I2>I3
D.R1>R2>R3I1=I2=I3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中,不可能改變導體電阻大小(     )
A.改變導體的長度B.改變導體的材料
C.改變導體的橫截面積D.改變導體在電路中連接的位置

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