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1．模型常常可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察或復雜事物，仔細觀察四幅圖片，不屬于模型的是
（　　）

	A．	文海校標		B．	I=$\frac{U}{R}$歐姆定律
	C．	中國政區圖		D．	動物細胞

分析模型是所研究的系統、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或實驗或鑄造機器零件等用的模子．

解答解：A、此圖為某學校的標志，不屬于模型；
B、此公式反映的是電流與電壓、電阻的定量關系，屬于物理模型；
C、此圖反映的是中國政區的分布，屬于地理模型；
D、此圖是動物細胞模型．
故選A．

點評模型是科學規律和科學理論賴以建立的基礎，各種模型的出現正是科學研究向深度和廣度發展的重要標志．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一個人以1米/秒的速度沿平直的河岸行走，他在水中的“倒影”相對于他的速度為（　　）

A．

0米/秒

B．

1米/秒

C．

2米/秒

D．

無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩個圓柱體（ρ_甲＜ρ_乙）分別置于水平地面上，它們的底面積分別為S_甲和S_乙，高度分別為h_甲和h_乙．若均沿水平方向，將兩圓柱體截去相等的質量，使剩余部分對地面的壓強P_甲＞P_乙，則甲、乙兩個圓柱體被截去前的情況可能是如圖中的（　　）

A．

S_甲=S_乙 h_甲=h_乙

B．

S_甲＞S_乙 h_甲＜h_乙

C．

S_甲=S_乙 h_甲＜h_乙

D．

S_甲＜S_乙 h_甲=h_乙

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．雷雨交加的夜里，李麗同學看到閃電后約6s聽到了雷聲，李麗距雷電發生的地方有多遠？（空氣溫度為15℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．

小芳想用如圖所示的器材，設計一個可以調節小燈泡亮度的電路，請你用筆畫線代替導線，要求：滑動變阻器的滑片向左滑動時，燈泡的亮度變暗；用電流表測燈泡的電流，電壓表測燈泡兩端的電壓．
（1）連接電路中的開關應處于斷開狀態，實驗時滑片P應放在A端．
（2）在實驗中如果發現電流表指針反向偏轉到頭，這是因為電流表的正負接線柱接反了；無論如何移動滑動變阻器的滑片，燈泡亮度都不改變，而且很暗，這是因為滑動變阻器同時將下面的兩個接線柱接入電路．
（3）滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 2A”字樣，“50Ω”表示的是滑動變阻器的最大電阻值是50Ω．
（4）閉合開關后，發現燈不亮，電流表沒有示數，但電壓表有示數，故障可能是燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．圖甲是某電熱水器的電路圖．其中U=3V，R₂為可調電阻；R₁為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示；R₃為電阻絲加熱器；R₂和R₃均置于水箱中，繼電器線圈電阻忽略不計，當繼電器線圈中的電流達到0.04A時，繼電器的銜鐵會被吸下．

（1）熱水器中水的溫度升高時，熱敏電阻的阻值R₁將變小（填“變大”“變小”或“不變”）；
（2）當繼電器線圈中的電流達到0.06A，指示燈綠燈（填“紅燈”或“綠燈”）發光，線圈下端M的磁極是S（填“N”或“S”）極；
（3）如果將熱水器中的最高水溫設置為80℃，R₂的阻值應該調至多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．

自動飲水機已經普遍用于車站、學校等公共場所，它的簡化電路圖如圖所示，電熱絲電阻分別為R₁、R₂，請根據銘牌上提供的信息計算．【水的密度ρ_水=1×10³ kg/m³，水的比熱容c_水=4.2×10³ J/（kg•⁰C）】

飲水機參數

熱水溫度：≥90 ⁰C

熱膽容積：2L

加熱功率：1000W

保溫功率：40W

額定電壓：220V

頻率：50Hz

（1）若飲水機的熱膽裝滿水，水溫由20⁰C升高到90⁰C需要吸收多少熱量？如果飲水機處在“加熱”狀態正常工作時，電熱絲所產生的熱量有80%被水吸收，則需加熱多長時間？
（2）開關S₁斷開時，飲水機處于什么狀態（“加熱”或“保溫”）？
（3）電阻絲R₁的阻值為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．

小金所在的興趣小組自制簡易電動機模型，如圖所需電源未畫出，使用時外接電源．
（1）繞制線圈引出線的兩端（擱置與銅質彎鉤的部位）要進行刮漆處理，保證與支架接觸部位處的銅絲裸露．這樣做的目的是使線圈能夠持續轉動．
（2）若整個制作過程都沒問題，接上電源后線圈不動，要讓線圈轉動應做哪些嘗試？①將線圈撥轉一定角度；②增大電源電壓（或換一塊磁性更強的磁體）．（說出兩點即可）
（3）通電后線圈能轉動，若要改變線圈轉動方向，可采取的做法是改變電源的兩極或對調磁極（說出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過導體的電流與導體電阻的關系，電源電壓恒為6V．改變電阻R的阻值，使電阻成整數倍的變化如5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，分別讀出并記下相應的4次實驗的電流和電阻值，描繪在乙圖中．

（1）實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應注視B（選填序號）；
A．變阻器滑片 B．電壓表示數 C．電流表示數
（2）在丙圖中，用筆線代替導線，將電壓表正確連入電路；
（3）實驗中，他所選擇的變阻器是C（選填序號）；
A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A
（4）乙圖中陰影部分面積表示的科學量是電壓．

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