| A、用手提重物，手對重物的向上的拉力和重物對手的向下拉力作用點在同一點 | B、一個完整的表示力的方法，必須明確力的大小、方向、作用點 | C、力的三要素不同，力的作用效果一定不同 | D、在畫力的示意圖時標度的選取是唯一的 |
科目：初中物理 來源： 題型：
| 物質 | 密度（kg/m3） |
| 鉛 | 11.3 |
| 銅 | 8.9 |
| 鐵 | 7.9 |
| 鋁 | 2.7 |
| 金 | 19.3 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、甲圖示圖片顯示出月球表面留下了清晰的運動軌跡，說明力可以使物體發生形變 | B、甲圖示“玉兔號”留下的陰影是由于光沿直線傳播導致 | C、乙圖中展示的五次互拍的完整過程中，以“月球車“為參照物，著陸器是靜止的 | D、著陸器上的相機拍攝到的玉兔號月球車的象是倒立縮小的實像 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現分別用不同的力去推它，使其發生如圖①②③④各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么能說明力的作用效果與力的作用點有關的圖是（ �。�| A、①② | B、①③ | C、①④ | D、②④ |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A、 手拍桌子感到痛是因為物體間的作用是相互的 | B、 滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦 | C、 舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力 | D、 汽車內部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、用槳向后劃船，船就會向前運動，利用了物體間力的作用是相互的 | B、踢出去的足球，能繼續向前滾動，是由于受到慣性 | C、物體所受的重力跟它的質量成反比 | D、做勻速直線運動的物體，其運動速度越大，所受到的力就越大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端（彈簧測力計自重不計），則下列說法中正確的是（ �。�| A、彈簧測力計的示數為4N | B、彈簧測力計的示數為0N | C、彈簧測力計的示數為8N | D、以上都不對 |
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