【題目】地面和太空航天器之間的信息傳輸是利用（ ）
A.超聲波
B.次聲波
C.電磁波
D.光導纖維
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】藍牙耳機是將“藍牙技術”應用在免持耳機上，讓使用者免除電線的牽絆，自由自在地以各種方式輕松通話．“藍牙技術”實際上是一種短距離無線通訊技術，“藍牙”傳遞信息利用的是（ ）
A．聲波 B．超聲波 C．次聲波 D．電磁波
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】高速公路收費站于開始對過往的超載貨車實施計重收費，某同學結合所學物理知識設計了如圖所示的計重秤原理圖（電源電壓一定），以下說法正確的是（ ）
A．稱重表相當于一個電壓表
B．電路中的R1是沒有作用的
C．當車輛越重時，稱重表的示數越小
D．當車輛越重時，稱重表的示數越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在四個相同水槽中盛有質量和溫度都相同的純水，現將阻值為R1、R2的電阻絲（R1＜R2），分別按如圖的四種方式連接放入水槽，并接入相同電源，通電相同時間后，水溫最高的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學發現晾曬的衣服有時干得快，有時干得慢，他覺得這可能是水的蒸發快慢與溫度等因素有關，并著手用實驗來研究。前面劃線句子所描述的過程應該是科學探究步驟中的 ，圖中是用酒精燈對玻璃加熱，玻璃上是水，這是研究蒸發快慢與 的關系，這里所用的實驗方法是 ，本學期所學物理實驗中還有哪個也是用了這種研究方法，請寫出其中的一個 。通過以上研究，同學明白理發時，為了讓頭發干得快，理發師一邊用梳子梳，一邊用電吹風吹熱風的道理了，請你將原理寫下來 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規則運動．對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是（ ）
A．小華認為甲圖放置最不合理
B．小夏認為乙圖放置最不合理
C．小夢認為丙圖放置最不合理
D．小滿認為三種放置方法都不合理
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了光學知識后，小桐和小朵想自己探究小孔成像現象。如圖1所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
（1）甲圖中點燃的蠟燭距小孔a，像距小孔b（a>b），則半透明膜上的像是 ．
A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實像 D．正立、放大的實像
（2）由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與 的關系。
（3）分析比較 兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關；
（4）該實驗說明小孔成像的原理是 ．請在圖a中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因．
（5）2009年夏季，中國出現了日食奇觀．若小華借助小孔成像實驗裝置對“
”形太陽進行觀察，如圖b所示，則在下圖中，她在半透明光屏上看到像的形狀是
（6）①小朵發現蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大。她測出了不同距離時像的高度，填在表格中。請根據表格中的數據，在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據表中的數據及描繪的圖線可得到：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S關系的數學表達式為 ．
②如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（7）晴天的正午時分，走在宜興森林公園茂密的樟樹林下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖e所示），這是 選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的 （選填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現有一邊長為0.1m、密度為0.8×103 kg/m3的正方體木塊．
（1）若將此木塊放在水平地面上，它對地面的壓強為多大？
（2）將木塊放到足夠深的水中，若在木塊上施加向下的壓力，使木塊剛好浸沒在水中，處于靜止狀態，則加在木塊上的壓力應是多大？（g取10N/kg）
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