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【題目】光速的測定在光學的發(fā)展史上具有非常特殊而重要的意義。它不僅推動了光學實驗的發(fā)展,也打破了光速無限的傳統觀念,引發(fā)了一場物理革命,愛因斯坦提出了相對論。

(1)最初的光速值是根據丹麥科學家羅默的理論測出的。羅默對木星系進行了長期系統的觀察和研究。他發(fā)現,離木星最近的衛(wèi)星--木衛(wèi)一繞木星運行,隔一段時間就會被木星遮食一次,這個時間間隔在一年之內的各個時間里并不是完全相同的。羅默在解釋這個現象時說,這是因為光穿越地球軌道需要時間,最長時間可達22min,已知地球軌道半徑R=1.5×108km.請根據羅默的數據算出光速的大小。

(2)如圖所示是邁克爾遜用轉動八面鏡法測光速的實驗示意圖,圖中P可旋轉的八面鏡,S為發(fā)光點,T是望遠鏡,平面鏡O與凹面鏡B構成了反射系統。八面鏡距反射系統的距離為AB=L(L可長達幾十千米),且遠大于OB以及S和T到八面鏡的距離。現使八面鏡轉動起來,并緩慢增大其轉速,當每秒轉動次數達到n0時,恰能在望遠鏡中第一次看見發(fā)光點S,由此邁克爾遜測出光速c.請寫出測量光速的表達式。

(3)一車廂以速度v在水平地面上行駛,車廂底部有一光源,發(fā)出一光信號,射到車頂。已知在車廂里的觀察者測量到這一過程所用的時間為△t0,如圖(a)所示。另外一個觀察者站在地面,他測量到的這一過程所用的時間為△t,如圖(b)所示。研究表明不論觀察者是站在車廂里還是在車廂內地面上,車廂的高度L0都是不變的,光在車廂里和車廂內地面上傳播的速度都是c,試判斷△t和△t0哪一個更大一些,從中可以得出什么結論。

【答案】(1)2.3×105km/s;(2)。(3)運動的參照系里時鐘變慢。

【解析】

(1)已知光穿越地球軌道需要時間,最長時間可達22min和地球軌道半徑,利用c=可計算光速的大。

(2)由第一次看見發(fā)光點可知,光傳播2L的距離所用的時間等于八面鏡轉過轉所用的時間,然后利用v=即可求出光速的表達式.

(3)由速度公式求得△t0,運用勾股定理求得△t,然后二者比較即可.

(1)根據速度公式c===2.3×105km/s.

(2)由第一次看見發(fā)光點可知,光傳播2L的距離所用的時間等于八面鏡轉過18轉所用的時間,t=.可得光速為:c==16n0L.

(3)在車廂內觀察t0=,在地面上觀察(vt)2+=(ct)2

t=>=t0

結論:運動的參照系里時鐘變慢。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間,并依據數據作出了相應的路程—時間圖像,如圖(a)、(b)所示.

(1)觀察圖(a)可知,甲車在作________直線運動.甲車通過 0.6 m的路程所用時間為__________s.

(2)觀察圖(b)可知,在AB對應的時間段內,乙車通過的路程為____________m.

(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度________乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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【題目】電源電壓3 V保持不變,把標有“3 V 3 W”的燈L1和標有“3 V 1.5 W”的燈L2按如圖的方式連接,當開關S閉合后,則下列說法中正確的是()

A. L1消耗的實際功率是3 W

B. L2消耗的實際功率是1.5 W

C. 兩燈消耗的總功率是1 W

D. 電壓表的示數與電源電壓之比是1∶2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列分析正確的是( )

A. 只閉合S1時,L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2L2電流

B. 只閉合S2時,L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1L1電流

C. 閉合S1S2時,L1、L2并聯,A2L2電流

D. 閉合S1S2時,L1、L2串聯,A1A2示數相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究并聯電路中的電流關系

實驗過程:按照如圖所示電路圖連接好電路,將電流表每次分別________聯接入A、B、C三處,閉合開關,讀取電流表示數.

結  論:并聯電路中,干路電流等于____________________

注  意:(1)當并聯的兩個燈泡規(guī)格相同時,通過兩燈的電流相同,故兩個用電器中的電流相等時,兩個用電器可能串聯,也可能并聯.

(2)當并聯的兩個燈泡規(guī)格不相同時,通過兩燈的電流不同,但是干路電流總等于支路電流之和.

說  明:(1)當串聯電路中有兩個以上的用電器時,以上結論仍然成立,即I1=I2=I3=…= I n

(2)當并聯電路中有多個用電器并聯時,以上結論仍然成立,表達式為:I= I1+ I2+…+In.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】喜迎十九大回顧五年來中國航天事業(yè)的發(fā)展.神舟飛船成功實現了發(fā)射、空間實驗和回收工作,下面幾幅圖是當時的一些情景,請你根據圖示回答問題:

(1)火箭剛發(fā)射時,高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺的地面,很多物體遇到這樣的高溫將會_____;為了保護發(fā)射臺,在發(fā)射臺底建了一個大水池,讓火焰噴射到水中,利用水的_____來吸收巨大的熱量.我們在電視上看到火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大的白色氣團是_____形成的(填物態(tài)變化的名稱).

(2)火箭與大氣摩擦會產生大量的熱,為保護火箭不至于被燒毀,在火箭頭部有一層特殊材料,利用這種材料在高溫下會熔化和汽化來_____(吸熱/放熱),從而起到保護作用.

(3)地面各個測控站能準確用一種波對飛船進行遙控,這種波_____(是/不是)超聲波,因為_____

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當滑動變阻器的滑片向右滑動時,下列說法正確的是(

A. 電壓表V的示數和電流表A1的示數比值變大

B. 電壓表V的示數和電流表A2的示數的比值不變

C. 電壓表V和電流表A1的示數都不變,電流表AA2的示數變小

D. 電流表A的示數不變,電流表A2的示數變小,電流表A1的示數變大

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【題目】在探究通電電阻的電流與電壓的關系時,同學們進行了下列實驗.

1)實驗前開關應________,滑動變阻器的滑片P應處于________,閉合開關,移動滑片P,電壓表的示數變________,電流表的示數變________

2)當滑片P移到某一位置時,電壓表和電流表的示數分別如圖所示,則電壓表的讀數為________ V,電流表的讀數為________ A

3)移動滑片P,讀取了多組電壓值和電流值,分析試驗數據得出,通過定值電阻的電流與其兩端電壓成正比.實驗中滑動變阻器的作用是(寫出兩條):________________

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【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用,當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時,觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.

(1)其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時,導體的長度越長,導體的電阻就越 _______ 的規(guī)律.

(2)以豎直方向為例,觸摸屏相當于一根電阻絲,觸摸時,觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分,設上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結構可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當觸摸點在豎直方向移動時,若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值 _______,觸摸點P到屏下端的距離 ______ .(均選填增大”“減小不變”)

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