在衛生間洗完熱水澡后，發現玻璃鏡面變得模糊不清，但過了一段時間后，又變得明亮起來，其中發生的物態變化過程是（ ）
A．只有液化 B．只有汽化 C．先汽化，后液化 D．先液化，后汽化
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市實驗學校初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一個標有 “6V 3.6W”字樣的小燈泡L和最大阻值為50Ω的滑動變阻器R串聯后接在電壓恒為6V的電源兩端，設燈絲電阻不變，則下列判斷錯誤的是
A．當滑片P從a滑向b時，燈L的電功率一直減小
B．移動滑片P能使L和R的電功率相等
C．移動滑片P，電路中總功率最小值是0.6W
D．無論如何移動滑片P，電路中總功率不會超過2W
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題
在如圖所示的電路里，電源的電壓是6V，L2 的阻值是10Ω，通過L1 的電流是0.4A，
求:(1) 通過電阻L2 的電流
(2) 干路的電流
(3) L2的電功率
(4) 電路的總電阻
(5) 通電1min電流做的總功
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關家庭用電的說法中正確的是( )
A.發現有人觸電時應當及時切斷電源，再進行搶救
B.使用測電筆時，不可用手接觸筆尾金屬體
C.保險絲允許通過的電流越大越安全
D.開關的塑料外殼是不導電的，用濕手撥動開關不會觸電
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
下面例子中，屬于做功改變物體為內能的是（ ）
A.給電爐通電后，電爐絲發熱
B.冬天站在太陽光下感到暖烘烘的
C.把湯匙放入熱湯中，湯匙變熱
D.把開水倒入冷水中，變成溫水
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
⑴當小卡片平衡時，小華將小卡片旋轉一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
⑵在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A．能減小摩擦力對實驗結論的影響
B．小書片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
體育課上高源和李悅進行爬繩和爬桿比賽，高源爬繩李悅爬桿。兩人同時勻速向上爬，則
A.李悅受桿的摩擦力小于他受的重力
B.高源手繩的摩擦力大于他受的重力
C.李悅受的摩擦力與重力相等，方向相同
D.高源受的摩擦力與重力相等，方向相反
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
在學習了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．
（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應該讓運動鞋沿水平方向做 運動，這樣做的目的是 ．
（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數如圖甲所示為 N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是 （填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是 ．
（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校初二下期第一次質量檢測物理卷（解析版） 題型：作圖題
三只完全相同的容器中分別裝有等質量的水、硫酸和酒精，已知水面高度如圖所示，請在其余兩容器中分別標出硫酸和酒精液面的大致高度。（已知ρ硫酸>ρ水>ρ酒精）
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