(2013?樂山模擬)寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠 (選擇:“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”),水珠會出現在車窗的 (選擇“內側”、“外側”、“內、外側”).
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在小明觀察“水的沸騰”實驗中,當水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數,直到水沸騰3min后停止讀數,數據記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 |
| 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的______鐵圈。
(2)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:__________ 。
(3)某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖2所示,則漏填的數據應是_____℃。
(4)根據表格中的數據,在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。
(5)從圖3的圖像可以看出水的沸點是_____℃,水在沸騰過程中溫度_____(選填“升高”、“不變”或“降低”),你認為沸點不是100℃的原因可能是 。
(6)該實驗應該選用_______溫度計(填選“水銀”或“酒精”)(已知水銀的凝固點和沸點是-39℃和357℃,酒精的凝固點和沸點是-117℃和78℃)
(7)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖4(a)、(b)所示,則圖_____是水沸騰時的情況。
(8)實驗后的沸水放在桌上越來越涼,下列圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關系的是( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱,繪制它們的溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示。
(1)如果A、B兩種液體的質量相同,則________液體的比熱容較大;
(2)如果A、B為同種液體,則________液體的質量較大。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為內燃機工作時的某沖程示意圖,該沖程是( )
A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(2014?潮陽區模擬)為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果,某小組的同學進行了如下的探究實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其它條件均相同,如圖所示.實驗時,他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數如下表所示:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙/℃ | 70 | 65 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶的多少應該 (選填“相等”或“不相等”);
(2)本次實驗中,小王發現 的冷卻效果更好;
(3)通過分析,小王又發現,甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越 .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷(解析版) 題型:填空題
液體溫度計是根據 的性質制成的.攝氏溫度規定:在一個標準大氣壓下把 的溫度規定為0攝氏度, 的溫度規定為100攝氏度.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷(解析版) 題型:填空題
我們生活在聲音的海洋里,松濤、鳥語、流水潺潺、琴聲幽幽,讓人心曠神怡.這些聲音都是由于物體
的 而產生的.我們能夠分辨出鳥語和琴聲,是根據聲音的 不同.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將正在發聲的音叉接觸被懸吊起來的小球,會發現小球多次被彈開.如果將這個實驗拿到月球表面上去做,你會觀察到的現象是( )
A.小球仍能被彈開,也能聽到音叉發出的聲音
B.小球不能被彈開,也聽不到音叉發出的聲音
C.小球不能被彈開,但能聽到音叉發出的聲音
D.小球仍能被彈開,但聽不到音叉發出的聲音
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)我國研制的一種聚乙烯材料,超過40℃時完全熔化,低于15℃時完全凝固;有人設計,把這種材料制成小顆粒,摻在水泥中制成地板或墻板,在晝夜溫度變化大的地區用這種地板和墻板修筑房屋,便可以起到調節室溫的作用:
(1)這種設計的原理是:當氣溫升高時,該材料 (填物態變化) (吸/放)熱,使室內溫度不致上升太高或太快;當溫度降低時,該材料會 (填物態變化) (吸/放)熱,使室內溫度不致降得太低或太快。
(2)該材料屬于 (填“晶體”或“非晶體”)。
(3)下列哪個圖像能表示該材料放熱降溫的過程( )
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