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在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)電路接通后,小明發現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,電壓表的示數也變小了.你認為該電路連接中存在的錯誤是______________.而小輝連接好電路,剛閉合開關時,結果發現小燈泡發光較暗,電流表與電壓表都有示數,并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表與電壓表的示數都不發生變化.這是因為______________________.

(2)如上圖所示,小華在連接電路時,想使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變小,請你幫助她將這一電路的實物圖,以筆代線連接完整.
(3)小華將測量得到的數據及計算結果填入下面的表格中:

    實驗次數
物理量
1
2
3
4
電壓U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
電流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
電阻R/Ω
 
7.7
6.8
5.0
可以得出小燈泡正常發光時的電阻為________Ω(保留一位小數).
(4)進一步分析上表中的數據發現,燈絲的阻值是變化的,其原因是_________________.這種現象在生活中也有體現.例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲________燒掉.(選填“容易”或“不容易”)

(1)電壓表接在(并聯在)滑動變阻器的兩端或電壓表測滑動變阻器兩端電壓  滑動變阻器接下面兩個接線柱(3)8.3   (4)燈絲電阻隨溫度升高而增大  容易

解析試題分析::(1)電路接通后,移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,電路的總電阻減小,電路電流增大,燈泡兩端電壓變大,滑動變阻器兩端電壓變小,電壓表的示數也變小了,說明電壓表并聯在滑動變阻器兩端;合開關時,小燈泡發光較暗,說明電路電流太小,電路總電阻太大,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表與電壓表示數都不發生變化,說明滑動變阻器不能改變電路電阻,這是因為:滑動變阻器同時接下面兩個接線柱造成的;
(2)燈泡額定電壓是2.5V,電壓表選3V量程,滑動變阻器、燈泡串連接入電路,電壓表并聯在燈泡兩端,電路圖如圖所示

(3)由表知,燈泡額定電壓對應的電流,燈泡正常發光時的電阻
(4)由表中數據知:隨燈泡電壓與電流的增大,燈泡實際功率增大,燈絲溫度升高,燈絲電阻隨之變大,這表明:隨燈絲溫度升高,燈絲電阻變大;家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,溫度較低,燈絲電阻R較小,燈泡兩端電壓U為220V不變,由公式可知燈泡的瞬時功率較大,溫度迅速升高而更容易把燈絲燒壞;
考點:伏安法測電阻的探究實驗.
點評:本題考查了實驗故障分析、連接實物圖、求燈泡電阻、溫度對燈絲電阻的影響及其應用、實驗進行多次測量的目的判斷等問題,涉及的問題較多;分析電路故障時,要全面分析,找出各種可能的故障原因,最后綜合分析得出結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小麗用伏安法測量小燈泡L的電阻.
(1)請你在方框內畫出實驗電路圖.
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(2)如圖為小麗未完成的實物連線圖,請你將電壓表接入電路.
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(3)在開關閉合前,圖中滑動變阻器的滑片應置于
 
端(填“左”或“右”).
(4)小麗檢查電路連接正確無誤,閉合開關S,發現燈不發光,且電壓表示數、電流表示數均為零.若電路中只有一處故障,且電源、開關S、電流表、電壓表均無故障.請你判斷電路出現的故障可能是:
 

(5)排除電路故障后,閉合開關S,調節滑動變阻器滑片,觀察到電流表、電壓表的示數如圖所示,此時通過小燈泡的電流為
 
A;此時小燈泡的電阻為
 
Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?黑龍江)在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中,電源保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)電路接通后,小明發現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,電壓表的示數也變小了.你認為該電路連接中存在的錯誤是
電壓表并聯在滑動變阻器兩端
電壓表并聯在滑動變阻器兩端

而小輝連接好電路,剛閉合開關時,結果發現小燈泡發光較暗,電流表與電壓表都有示數,并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表與電壓表示數都不發生變化.這是因為
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱

(2)如圖所示,小華在連接電路時,想使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變小,請你幫助她將這一電路的實物圖,以筆代線連接完整.
(3)小華將測量得到的數據及計算結果填入下面的表格中:
      實驗次數
物理量
1 2 3 4 電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20 電阻R/Ω
8.3
8.3
7.7 6.8 5.0
可以得出小燈泡正常發光時的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數).
(4)進一步分析上表中的數據發現,燈絲的阻值是變化的,其原因是
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
.這種現象在生活中也有體現.例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
燒掉.(選填“容易”或“不容易”)
(5)在物理實驗中通過多次測量獲得數據,有的是通過多次測量獲得數據,求平均值來減小實驗誤差;有的是通過多次測量獲得多組數據,來尋找一定的規律.下列哪個實驗在數據處理與分析上與其它三個實驗的不相同
C
C

A、探究導體中電流與電壓的關系     B、探究導體中電流與電阻的關系
C、伏安法測量定值電阻與阻值       D、研究電磁鐵磁性強弱與電流的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?徐州模擬)在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)電路接通后,小明發現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,電壓表的示數也變小了.你認為該電路連接中存在的錯誤是
電壓表并聯在滑動變阻器兩端
電壓表并聯在滑動變阻器兩端
.而小輝連接好電路,剛閉合開關時,結果發現小燈泡發光較暗,電流表與電壓表都有示數,并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表與電壓表的示數都不發生變化.這是因為
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱

(2)如圖所示,小華在連接電路時,想使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變小,請你幫助她將這一電路的實物圖,以筆代線連接完整.
(3)小華將測量得到的數據及計算結果填入下面的表格中:
     實驗次數
物理量
1 2 3 4
電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
電阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
可以得出小燈泡正常發光時的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數).
(4)進一步分析上表中的數據發現,燈絲的阻值是變化的,其原因是
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響
.這種現象在生活中也有體現.例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
燒掉.(選填“容易”或“不容易”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)電路接通后,小陽發現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時,電壓表的示數也變小了,你認為電路連接中存在的錯誤是
電壓表接在了滑動變阻器的兩端
電壓表接在了滑動變阻器的兩端
. 而小輝連接好電路開始實驗時,發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表的示數都不變化,這是因為
同時接了滑動變阻器的兩個上方或下方接線柱
同時接了滑動變阻器的兩個上方或下方接線柱

(2)改正電路后,小陽將測得的數據及計算結果填在下面的表格中:
實驗次數
物理量
1 2 3 4
電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
電阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小燈泡正常發光時的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數).
(3)分析表中的數據發現燈絲的電阻是變化的,這說明
鎢燈絲溫度降低電阻減小
鎢燈絲溫度降低電阻減小
.這種現象在生活中也有體現,例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
(選填“容易”或“不容易”)燒掉.

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科目:初中物理 來源: 題型:

李明同學在用伏安法測量小燈泡的電阻時所用元件如圖和測量數據如表所示.

(1)請在右框中畫出實驗所用的電路圖,并按電路圖用鉛筆代替導線連接實物.注:燈泡的電阻約10Ω,滑片P向右滑,燈泡變暗.
(2)在連接電路中,開關處于
斷開狀態
斷開狀態
,滑動變阻器滑片應置于
右端
右端

(3)李明檢查電路連接無誤后,閉合開關,測得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示,則通過燈泡的電流是
0.26
0.26
 A,燈泡兩端的電壓是
2.5
2.5
V.此時燈泡的電阻是
8.9
8.9
Ω
(4)在實驗過程中,可能會遇到種種問題,請你分析其原因.
A、正確接好電路后,閉合開關,電壓表和電流表都有示數,但燈不亮.
燈泡短路.
燈泡短路.

B、電壓表指針向左偏(反偏).
電壓表正負接線柱接反了.
電壓表正負接線柱接反了.

C、電壓表和電流表都有較大示數,但無論怎么移動滑動變阻器滑片,電壓表和電流表示數都不變.其原因是
滑動變阻器接上面兩個接線柱
滑動變阻器接上面兩個接線柱

(5)經分析發現:電阻隨電壓升高逐漸變大.請你分析原因
燈泡電阻隨溫度的升高而增大
燈泡電阻隨溫度的升高而增大

次數 U\V I\A R\Ω
1 0.5 0.15 3.3
2 1 0.2 5
3 1.5 0.24 6.25
4 2 0.26 7.8

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