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小明用圖所示的電路研究“導體中的患流與導體電阻的關系”,電源電壓保持不變.實驗中他改變電阻箱的電阻值,使其分別為5Ω、10Ω、15Ω,同時記錄相應的電流數據,并將所得數據列表如下:
次數RI
150.40
2100.30
3150.24
(1)小明分析數據時發現:根據歐姆定律I=數學公式可知,導體中的電流與電阻成反比,可實驗數據與此結論不相符,此實驗出現的問題是:________.
(2)如果不修改小明第一次的實驗數據,則小明在2、3次的實驗中,改變R1阻值后,應使電壓表的示數為________V.
(3)請將小明2、3兩次錯誤操作進行改正,正確的操作是:________.

解:(1)分析實驗數據可以發現:電阻是成倍增大的,電流雖然減小,但不是成倍的,所以得不出電流與電阻不成反比,原因是沒有控制電壓表的示數不變;
(2)由第一組實驗數據可知,I=0.40A,R1=5Ω,
根據歐姆定律可知,電壓表的示數U1=IR1=0.40A×5Ω=2V,
所以小明在2、3次的實驗中,改變R1阻值后,應使電壓表的示數為2V;
(3)將小明2、3兩次錯誤操作進行改正,正確的操作是:斷開開關后,分別更換10Ω、15Ω的定值電阻,然后閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數保持2V不變,然后讀出電流表的示數,記錄表格中.
故答案為:
(1)沒有控制電壓表的示數不變;
(2)2;
(3)斷開開關后,分別更換10Ω、15Ω的定值電阻,然后閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數保持2V不變,然后讀出電流表的示數,記錄表格中.
分析:(1)電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比;在研究電流跟電阻的關系時一定保持電壓不變,否則不會得到電流跟電阻成反比;
(2)根據歐姆定律結合第一組數據得出電壓表的示數即為2、3次實驗實驗電壓表的示數;
(3)改變定值電阻的阻值后,應調節滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數不變,然后讀出電流表的示數.
點評:滑動變阻器既可以使導體兩端電壓發生變化,也可以使導體兩端電壓保持不變,不論是否改變電壓,都靠移動滑片改變滑動變阻器接入電路電阻實現.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖所示的電路研究串聯電路特點,閉合開關S后,發現燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現象的解釋是:電流從電源正極出發,經過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小紅認為小明的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設計了一個實驗,并根據實驗現象說明小明的解釋是錯誤的.
(1)請你在下面虛線框中,畫出小紅所設計的實驗電路圖.
(2)下面是小紅根據實驗現象對小明的錯誤解釋所做的簡要說明,請你補充完整.
按照小明的解釋,閉合開關S后,電流從電源正極出發,經過燈
L2
L2
、燈
L1
L1
,電流逐漸變小,應該是燈L2較亮,燈L1較暗.但實驗現象仍然是燈
L1
L1
較亮,燈
L2
L2
較暗.這說明小明的解釋是錯誤的.(均填“L1”或“L2”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用圖所示的電路研究“導體中的患流與導體電阻的關系”,電源電壓保持不變.實驗中他改變電阻箱的電阻值,使其分別為5Ω、10Ω、15Ω,同時記錄相應的電流數據,并將所得數據列表如下:
次數 R I
1 5 0.40
2 10 0.30
3 15 0.24
(1)小明分析數據時發現:根據歐姆定律I=
U
R
可知,導體中的電流與電阻成反比,可實驗數據與此結論不相符,此實驗出現的問題是:
沒有控制電壓表的示數不變
沒有控制電壓表的示數不變

(2)如果不修改小明第一次的實驗數據,則小明在2、3次的實驗中,改變R1阻值后,應使電壓表的示數為
2
2
V.
(3)請將小明2、3兩次錯誤操作進行改正,正確的操作是:
斷開開關后,分別更換10Ω、15Ω的定值電阻,然后閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數保持2V不變,然后讀出電流表的示數,記錄表格中
斷開開關后,分別更換10Ω、15Ω的定值電阻,然后閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數保持2V不變,然后讀出電流表的示數,記錄表格中

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年天津市河西區八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用圖所示的電路研究“導體中的患流與導體電阻的關系”,電源電壓保持不變.實驗中他改變電阻箱的電阻值,使其分別為5Ω、10Ω、15Ω,同時記錄相應的電流數據,并將所得數據列表如下:
次數RI
150.40
2100.30
3150.24
(1)小明分析數據時發現:根據歐姆定律I=可知,導體中的電流與電阻成反比,可實驗數據與此結論不相符,此實驗出現的問題是:______.
(2)如果不修改小明第一次的實驗數據,則小明在2、3次的實驗中,改變R1阻值后,應使電壓表的示數為______V.
(3)請將小明2、3兩次錯誤操作進行改正,正確的操作是:______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學用圖所示的電路研究電流跟電阻的關系。在實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5更換為10后,他下一步的操作是:   

    A.記錄電流表和電壓表的示數。        B.將變阻器滑片向左移動。

    C.將變阻器滑片向右移動              D.增加電池的個數。

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