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5.如圖是探究光的反射規律的實驗步驟
實驗序號入射角反射角
150°
240°40°
320°
(1)請你完成以上表格的填寫.
(2)實驗中,紙板應垂直于平面鏡.(填“平行”或“垂直”)
(3)由表格數據我們可以得到的結論是:反射角等于入射角.
(4)小明想要探究入射光線與反射光線是否在同一條平面內他將如何操作?將紙板B向后(前)折,觀察在紙板上是否有反射光線.
(5)在圖中,如果光線沿BO的順序射向平面鏡,則反射光線會(填“會”或“不會”)與OA重合,說明了光路是可逆的
(6)在此實驗裝置中紙板的作用是
①顯示光的傳播路徑
②探究入射光線、反射光線、法線是否共面.

分析 (1)根據實驗數據,根據反射角等于入射角填寫;
(2)當紙板與平面鏡不垂直時,法線無法在紙板上畫出來;
(3)根據各次實驗中反射角和入射角的度數可得出結論;
(4)要驗證反射光線與入射光線是否在同一平面上,可以通過讓紙板B不與紙板A在同一平面上來研究;
(5)反射時,光路是可逆的;
(6)光的傳播路徑我們看不見,可通過一些方法間接看到,如通過水霧、煙霧等,這里用紙板就起到了這個作用.在光的反射中,三線在同一平面上,也是通過“平”的紙板展現在我們眼前的.

解答 解:(1)根據反射角等于入射角,填寫數據依次為50°;20°;
(2)因為當紙板與平面鏡不垂直時,法線無法在紙板上畫出來,就不能夠探究入射光線、反射光線和法線的關系,只有垂直放置時,三條線才會都體現出來,因此紙板必須垂直放置;
(3)由表格數據我們可以得到的結論是:反射角等于入射角;
(4)將紙板B向后(前)折,觀察在紙板上是否有反射光線,轉動后,若不能看到反射光線,說明反射光線與入射光線是在同一平面內;
(5)當光線沿BO方向射入時,反射光線會沿原來OA射出,即反射光線與OA重合,說明光路是可逆的.
(6)①我們看不見光的傳播路徑,就無法對光線進行研究,在研究光的反射規律時,安裝紙板后,能夠間接的在紙板上看到光的傳播途徑;
②將紙板的右半部分向前后翻折,就不會看到反射光線,只有當整個紙板為一平面時,才能夠看到反射光線,說明入射光線、反射光線、法線共面.
故答案為:(1)

實驗序號入射角反射角
150°50°
240°40°
320°20°
(2)垂直;
(3)反射角等于入射角;
(4)將紙板B向后(前)折,觀察在紙板上是否有反射光線;
(5)會;光路是可逆的;
(6)①顯示光的傳播路徑;②探究入射光線、反射光線、法線是否共面.

點評 本題主要考查了如何驗證光的反射定律實驗,本題實際是教材中的實驗,要求學生在日常學習過程中注意觀察,勤于動手,更有助于提高做題質量.

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試驗次數長度l/m橫截面積S/mm2電阻R/Ω
111×10-61.1
212×10-60.55
321×10-62.2
41.53×10-60.55
(1)在長度一定時,圖線b能夠正確的表示鎳鉻合金絲的電阻與橫截面積關系.
(2)由數據推斷:導體電阻與長度、橫截面積的關系為:R=k$\frac{L}{S}$(k為常數),對于鎳鉻金合金絲來說,k=1.1×10-6Ω•m(寫上數值和單位).
(3)請將空格填上.

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