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7.在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數據如下表:
物理量
次數
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數F/N測力計移動距離s/m機械效率 η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數;
(2)第1次實驗測得的機械效率為74%.(結果保留兩位有效數字)
(3)分析表中數據可知:第2次實驗是用b圖做的;第4次實驗是用c圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數據可知:使用同一滑輪組,被提升物體越重,滑輪組的機械效率越高;
(5)分析第1、3次實驗數據可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率越低.
(6)分析第3、4次實驗數據可知:滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關.

分析 (1)在實驗中,測繩端拉力F時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計;
(2)根據η1=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$×100%求機械效率;
(3)根據繩子自由端的移動的距離與物體升高的高度的關系s=nh,繩子有效段數:n=$\frac{s}{h}$確定實驗所用的裝置;
(4)(6)縱向比較表中數據,分析相同的量和變化量,得出機械效率與變化量的關系;
(5)研究機械效率與動滑輪個數的關系,要使用不同的滑輪組,提升相同的重物,據此回答;

解答 解:(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計,此時系統處于平衡狀態,測力計示數等于拉力大小,且在拉動過程中讀數;
(2)第1次實驗測得的機械效率為:
η1=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{4.8N×0.3m}$×100%≈74%
(3)根據繩子自由端的移動的距離與物體升高的高度的關系s=nh,繩子有效段數:n=$\frac{s}{h}$,故分析表中數據可知:第2次實驗繩子的有效段數:
n2=$\frac{0.3m}{0.1m}$=3,因G=6N,第2次實驗是用b圖做的;
第4次實驗繩子的有效段數:
n4=$\frac{1.0m}{0.2m}$=5,(同理,第3次實驗繩子的有效段數為5),第4次實驗是用b圖做的;
(4)分析第1、2次實驗數據可知:使用同一滑輪組,被提升物體越重,滑輪組的機械效率越高;
(5)因使用不同的滑輪組,提升相同的重物,故分析第1、3次實驗數據可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率越低.
(6)分析第3、4次實驗數據可知:使用同一滑輪組,物體提升的高度不同,但機械效率相同,故滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關.
故答案為:(1)勻速;(2)74%;(3)b、c;(4)高;(5)1、3;(6)無關.

點評 本題測量滑輪組機械效率,考查注意事項、效率的計算、繩子有效段數的判斷、影響機械效率的因素及分析數據的能力.

練習冊系列答案
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物理量物理意義定義方法
速度表示運動的快慢單位時間內通過的路程
   

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(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經凸透鏡所成的像是C.
A.放大、倒立的實像             B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實像            D.縮小、正立的實像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與液體的種類是否有關.
(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問題?(寫出一個即可)探究近視眼的成因.

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制動距離/m8183250
根據表中數據所反映的規律可知,當轎車速度為120km/h時對應的制動距離是72m.

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