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13.小華、小明兩位同學通過實驗探究杠桿平衡的條件,所用實驗器材有杠桿、彈簧測力計、鉤碼和支架等.他們分別在已調水平平衡的杠桿上施加動力F1、阻力F2并使杠桿在水平位置平衡,記錄動力臂l1及阻力臂l2,小華、小明的操作情況分別如圖25(a)、(b)所示,表一、表二為他們記錄的實驗數據.(設每個鉤碼重0.5N)
表一  小華同學
實驗
序號
F1
(牛)
l1
(厘米)
F2
(牛)
l2
(厘米)
11881
23663
32882
表二  小明同學
實驗
序號
F1
(牛)
l1
(厘米)
F2
(牛)
l2
(厘米)
41842
52844
645210

(1)分析比較實驗序號1、2與3的數據及相關條件,小華得出結論:杠桿平衡的條件是F1+l1=F2+l2.請判斷:小華的結論是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),依據是:不同的物理量不能相加.
(2)得出正確杠桿平衡的條件后,小華也欲用彈簧測力計和鉤碼進行實驗,但跟小明的操作不同的是,他準備將彈簧測力計沿豎直方向作用在杠桿上的A點,而鉤碼的位置不變,如圖25(c)所示.
請判斷:他能使杠桿在水平位置平衡(選填“能”或“不能”).如果杠桿能平衡,寫出需滿足的條件;如果杠桿不能平衡,寫出判斷的理由.F1l1=F2l2
(3)在如圖(d)所示的實驗裝置中,只有8個相同的鉤碼,杠桿上每格等距,當在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可使杠桿在水平位置平衡?(設計兩種方案)
答:①在第6個格處掛2個鉤碼;②在第4個格處掛3個鉤碼.

分析 (1)不同的物理量之間可以乘除,不能加減.
(2)杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2,據其進行分析;
(3)根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:杠桿在水平位置平衡時:左邊=4G×3L=12GL;右邊也應等于12GL,據此分析.

解答 解:(1)動力是力,動力臂是長度,兩個物理量不同,不能相加,所以小華的實驗結論是錯誤的.
(2)由圖c所示可知,將彈簧測力計豎直向上拉動杠桿,拉力與鉤碼重力對杠桿的作用效果相反(一個使杠桿逆時針轉動,一個使杠桿順時針轉動)如果拉力滿足滿足F1l1=F2l2,可使杠桿在水平位置平衡.
(3)設一鉤碼重為G,一格為L,則杠桿在水平位置平衡時:左邊=4G×3L=12GL;
右邊=2G×6L=3G×4L=4G×3L=12GL,所以可以在第6個格處掛2個鉤碼,或在第4個格處掛3個鉤碼.
故答案為:(1)錯誤;不同的物理量不能相加;
(2)能;F1l1=F2l2
(3)①在第6個格處掛2個鉤碼;②在第4個格處掛3個鉤碼.

點評 當杠桿在水平位置平衡,并且力垂直作用在杠桿上,力臂等于支點和作用點之間的距離;當杠桿在水平位置平衡,力傾斜拉動杠桿時,力臂小于支點到作用點的距離.

練習冊系列答案
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5.潛艇的“耳目”----聲吶
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聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離.
聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.
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實驗
次數
使用的
彈簧
被壓縮后
彈簧的長度/cm
木塊移動
的距離
彈簧A5S1
彈簧A8S2
彈簧B5S3
彈簧B8S4
(1)彈簧將小球彈開的過程中,彈簧的彈性勢能轉化成小球的動能.
(2)由于彈性勢能的大小不便于用儀器直接測量,本實驗是通過比較木塊被推動的距離來判斷彈簧的彈性勢能大小.
(3)為了探究“猜想一”,可選用上表中①③或②④兩次實驗的數據進行比較分析.
(4)下面是探究猜想二的實驗方案,請結合上表中的實驗記錄,將方案補充完整.
1)將彈簧A、小球、木塊按圖安裝好;
2)壓縮彈簧A,使其長度為5cm,放手后小球被彈出,推動木塊移動距離S1
3)壓縮彈簧A,使其長度為8cm,放手后小球被彈出,推動木塊移動距離S2
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