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下列a、b、c、d四幅圖是物理實驗中常用測量工具（或儀器）的示意圖，請分別寫出它們的用途．

a用來測量，b用來測量，c用來測量，d用來測量．

【答案】分析：溫度計、電能表、量筒和彈簧測力計是初中物理中基本的測量工具，使用前首先要弄明白它們的用途，再去觀察它的量程和分度值．
解答：解：a圖是溫度計，是用來測量溫度的儀器；
b圖是彈簧測力計，是用來測量力的儀器；
c圖是量筒，是用來測量體積的儀器；
d圖是電能表，是用來測量電功的儀器．
故答案為：溫度；力；體積；電功
點評：溫度計、電能表、量筒和彈簧測力計是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）下列a、b、c、d四幅圖是物理實驗中常用測量工具（或儀器）的示意圖，請分別寫出它們的用途．
a用來測量

溫度

，b用來測量

力

，c用來測量

體積

，d用來測量

電功

．
（2）如圖所示，密閉的玻璃罩內放有三個小實驗裝置：一個充氣的氣球，一個是彈簧測力計測重力，另一個是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內．在用抽氣機不斷抽去罩內空氣的過程中，觀察到的現象是：①充氣的氣球

膨脹

． ②彈簧測力計的示數

增大

．③玻璃杯中的水和塑料片

掉下、水流出

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?工業園區二模）下列a、b、c、d四幅圖是物理實驗中常用測量工具（或儀器）的示意圖，請分別寫出它們的用途．

a用來測量

溫度

，b用來測量

力

，c用來測量

體積

，d用來測量

電功

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列a、b、c、d四幅圖是物理實驗中常用測量工具（或儀器）的示意圖，請分別寫出它們的用途．

測量溫度

、

測量力

、

測量體積

、

測量電功

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖．

（1）該實驗的原理是

．
（2）對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來．
（3）在拆接電路時，開關應

；滑動變阻器的滑片應置于

（4）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發出微弱的光亮．導致上述現象的不規范操作是

．
（5）實驗操作中有可能出現下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現：電流表示數較大，電壓表示數為0的現象．其錯誤屬于

A．電流表的正負接線柱接反 B．電壓表的量程選小了
C．電阻R_x發生了短路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（6）電路連接正確后，閉合開關，將滑片P向右移動時，電壓表示數

（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數如圖丙所示，此時測得的R_x=

Ω．
（8）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5V”字樣．
（1）該實驗的原理是

．
（2）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發出微弱的光亮．導致上述現象的不規范操作是：

．
（3）實驗操作中有可能出現下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現：電流表示數較大，電壓表示數為0的現象．其錯誤屬于

A．電流表的正負接線柱接反 B．電壓表的量程選小了
C．燈發生了短路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（4）若某次測量時電壓表的示數為2V，電流表的示數如圖所示，則電流表的示數為

A，此時燈泡的電阻為

Ω．接著用這個電路測小燈泡的額定功率，滑片應向

（填“左”或“右”）移動．
（5）該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發現燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結果．出現這種結果的原因是：

．

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