【題目】如圖電路,電源電壓保持不變.閉合開關S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中,下列說法正確的是( )
A.滑片可在R2上向右任意移動
B.電流表A1示數不變,A2示數變小
C.電壓表V示數與電流表A2示數的比值變大
D.滑動變阻器功率的變化量與整個電路功率變化的量相等
【答案】D
【解析】
A.從電路圖可以看到,當滑片P向右移動到最右端時,此時滑動變阻器接入電路中的電阻阻值為零,電路會被短路,電路會損壞,沒有電流流過電阻,所以滑片不可在R2上向右任意移動,A錯誤;
B.從電路圖可以看到,這是一個并聯電路,電阻和滑動變阻器
并聯接在電路中,
兩端的電壓是電源電壓,大小不變,自身電阻大小不變,根據歐姆定律可知,流過
的電流大小不變,即電流表A1示數不變,但是滑動變阻器
接入電路的電阻在變小,那么流過
的電流在變大,電流表A2測的是干路電流大小,根據并聯電路電流規律,干路電流在變大,即電流表A2示數在變大,B錯誤;
C.從電路圖可以看到,電壓表V示數是電阻兩端電壓大小,也是電源電壓大小,大小不變,但是電流表A2示數在變大,那么電壓表V示數與電流表A2示數的比值變小,C錯誤;
D.當滑動變阻器接入電路的阻值從變為
時,電功率的變化量為
整個電路電功率變化的量為
即,滑動變阻器功率的變化量與整個電路功率變化的量相等,D正確。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某建筑工地上提升建筑材料的滑輪組示意圖,其動滑輪質量15kg,某次提升材料質量240kg,材料在空中靜止時,摩擦影響很小,繩很輕,可以不考慮,則豎直向上的拉力F=______N;豎著向上勻速提升材料,摩擦影響較大,實際所用的拉力大小是1000N,并將材料提升了10m高,所用時間30s。計算克服材料重力所做的功為多少?實際所用拉力的功率為多少?______
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【題目】“220V100W”的電烙鐵與“220V100W”的電風扇正常工作時,下列說法正確的是
A. 相同時間內,電烙鐵消耗的電能比電風扇消耗的電能多
B. 相同時間內,電烙鐵產生的熱量比電風扇產生的熱量多
C. 通過電烙鐵的電流比電風扇的電流大
D. 電烙鐵消耗的電能比電風扇消耗的電能快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將滑動變阻器連入電路,要求當滑片P向左移動時,電路中的電流增大,則滑動變阻器連入電路的接線柱應是
A. A和B B. B和C C. A和D D. B和D
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【題目】用如圖所示的電路圖測量某電阻絲的電阻,電源電壓為3V,滑動變阻器的最大阻值是20Ω.
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
U/V | 0.8 | 1.0 | 1.6 |
I/A | 0.16 | 0.20 | 0.32 |
(1)連接電路時,開關應處于__狀態.實驗前,應將滑片P移到__端(選填“A”或“B”).
(2)實驗過程中,無論怎樣移動滑片,電流表和電壓表的示數都很小且無變化,電路元件均完好,原因可能是__.
(3)故障排除后,調節滑片P的位置,讀取了對應的電壓、電流的數值,并記錄在上表中,由表可知,電阻絲的阻值是__.
(4)實驗過程中,改變滑片位置并進行多次測量,這樣做的目的是為了__.
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【題目】小敏同學利用圖甲所示的裝置“探究某種固體物質熔化和凝固的特點”.
(1)實驗中使用的溫度計是根據液體____________原理制成的.
(2)如圖甲存在的一個錯誤操作是________.用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質,好處是________.
(3)小敏糾正不當之處后,進行實驗并記錄數據,實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示,則該物質此時的溫度為____________.
(4)根據記錄的數據得到如圖丙的圖像,由丙圖可知該物質是____________(選填“晶體”或“非晶體”),該物質在第26分鐘時處于____________(選填“固體”、“液體“或“固液共存”)狀態.
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【題目】某次演練中,直升飛機懸停于高空,一個傘兵(含傘)跳傘后豎直降落,其速度v與時間t的關系如圖所示.下列判斷正確的是( )
A.在0~時刻內,傘兵的機械能保持不變。
B.在時刻內,傘兵的動能轉化為重力勢能。
C.在時刻內,傘兵重力勢能轉化為動能。
D.在時刻內,傘兵的動能保持不變,機械能在減小。
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【題目】根據所學知識,完成下面各題:
(1)利用如下圖(甲)所示實驗電路,探究“通過導體的電流跟電壓的關系”時:需要________個定值電阻。
(2)滑動變阻器的作用是________
(3)利用實驗數據作出的I- U關系圖線,與圖(乙)中的________最接近
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【題目】小明同學利用電壓表和電流表測定待測電阻Rx的阻值,他按下面正確的步驟進行實驗:
(設計實驗)小明根據伏安法測電阻的原理設計了正確的電路圖.
(實驗器材)
電源(電壓保持不變)、滑動變阻器(銘牌上標有“20Ω 2A” 字樣)、電流表、電壓表、待測電阻Rx、開關、導線若干.
(1)如圖是他實驗時的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接 (要求:滑片向右移,電壓表示數變大).
(______)
(2)在連接實物電路時,閉合開關前應把滑動變阻器的滑片位置調到_________(選填“C”或“D”)端.
(3)閉合開關S,觀察到電壓表和電流表示數分別為1.7V和0.14A。繼續實驗又測得兩組數據,記錄表格中。 則該同學所用電源電壓為_________V.
(4)實驗中測出電阻Rx的阻值為_________Ω.(結果保留一位小數)
實驗次數 | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω |
1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 |
2 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
3 | 2.5 | 0.20 | 12.5 |
(5) 該同學設想進行第4次實驗:調節滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為1.5V,事實上實驗沒有做成功,其主要原因是_________.
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