如圖題3圖所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明（ ）
A、分子間存在斥力
B、分子間存在斥力
C、分子間存在間隙
D、分子在不停地做無規則運動
 |
科目：初中物理 來源： 題型：
圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖。
(1)連接電路時開關應處于 狀態（選填“斷開”或“閉合”）。
(2)開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移至 （選填“A”或“B”）端。
(3)當小紅同學閉合開關后，發現電流表無示數，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是定值電阻發生了 （選填“短路”或“斷路”）。
(4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數為2V時，記下電流表示數。當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數如圖乙所示。要使電壓表示數保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
小夢在探究聲音的高低與物體振動快慢的關系時，將鋼尺的一端伸出桌面。用手撥動使其上下振動發出聲音，如圖所示。改變____________，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細觀察___________，傾聽并辨別鋼尺振動時發出聲音的高低有無變化。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
小夢選取了如圖所示的實驗器材，探究電流產生的熱量與哪些因素有關。
⑴選取兩個相同的玻璃瓶，裝入相同質量煤油并插上溫度計的目的是______________。
⑵為了探究電流產生的熱量與電流大小的關系，他連接了如圖甲所示的電路。閉合開關，調節滑動變阻器使電流為
，按下計時器并同時每隔1min記錄一次溫度計的示數。他接下來的操作應該是___________________________________。
⑶為了探究電流產生的熱量與電阻大小的關系，他連接了如圖乙所示的電路，他這樣做的好處是________________________________________。
⑷該實驗探究過程中應用了控制變量法。請再舉兩個應用此方法是實驗：①____________；②_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
（1）如題15-1圖是靜止在水平地面上的籃球，請作出這個籃球受力的示意圖。
（2）請在題15-2圖中作出光線從空氣進入水中的大致光線。
（3）請在題15-3圖中標出通電螺線管磁感線方向，在括號中標出電源的正負極。
（4）請用筆畫線代替導線在題15-4圖中連接家庭電路，要求開關控制螺口燈泡，三孔插座直接接入電路。
 |  |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
質量為100g、體積是20cm3的一塊合金浸沒在一杯水中(如右圖)，則合金所受的浮力為_________N；將這杯水從20℃加熱到70℃的過程中，這塊合金從水中吸收的熱量為_________J。[該合金的比熱0.4×103J／(kg·℃)]
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
（2014•東營）1966年，華裔物理學家高錕提出光纖通信的設想．光纖通信傳輸信息的載體是（ ）
|
| A． | 電流 | B． | 超聲波 | C． | 無線電波 | D． | 光波 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
