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如圖所示是小明測量小燈泡電阻的實物連接圖.
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(1)請你根據實物連接圖,在虛線框內畫出電路圖.
(2)若電路中除導線外其它元件均完好,且電壓表和電流表已調零.當閉合開關后,發現電壓表有示數,電流表示數為零,小燈泡不亮,則可判斷導線
 
斷路(選填連接導線旁的字母).
(3)排除故障后,小明測量出小燈泡兩端的電壓為2.5V時,通過小燈泡的電流如圖2所示,為
 
A,小燈泡的電阻為
 
Ω.
分析:(1)從測量小燈泡電阻的實物圖中可以看出,燈泡與滑動變阻器、電流表串聯,電壓表測量燈泡的電壓.
(2)當閉合開關后,發現電壓表有示數,電流表示數為零,小燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡所在電路出現問題,已知燈泡完好,說明燈泡所在電路出現問題.說明電壓表和燈泡、電流表共用的電路沒有問題,afecb都沒有問題,導線g與電壓表相連也沒有問題,問題出在導線d上.
(3)已知電流表的量程和分度值以及指針的位置,可以讀出電流表的示數,根據歐姆定律可求燈泡的電阻.
解答:解:(1)燈泡與滑動變阻器、電流表串聯,電壓表并聯在燈泡兩端,開關控制整個電路,電路圖如答圖所示:
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(2)燈泡所在電路出現問題,但電壓表有示數,說明電路afecbg都沒有問題,問題出在導線d上,d斷路后,電壓表串聯在電路中,所以電流表示數為0.
故答案為 d.
(3)電流表示數為0.26A,燈泡電阻R=
U
I
=
2.5V
0.26A
≈9.6Ω.
故答案為 0.26;9.6.
點評:本題考查根據實物圖畫電路圖,分析電路故障以及電流表的讀數和歐姆定律的應用,難點是畫電路圖和分析線路故障,重點是歐姆定律的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整.要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大,連線不能交叉.并畫出對應的電路圖.
實驗次數  電壓/V   電流/A 
1 3.5 0.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 0.18
(2)閉合開關前,滑片P應移到
B
B
端(填A或B).這樣對電路起到
保護作用
保護作用

(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數據,請你把圖所示的讀數填入下表的空格中.
(4)小明仔細分析實驗數據,對比得出的幾個電阻值,發現每次測量結果都有較大差異,你認為產生這種差異的主要原因是
燈絲的電阻受到溫度的影響,溫度越高,電阻越大
燈絲的電阻受到溫度的影響,溫度越高,電阻越大

(5)如果連接電路后,閉合開關,發現燈L不發光,電流表讀數為0,電壓表示數等于電源電壓,出現這種現象的原因可能是:
燈泡斷路
燈泡斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是小明測量燈泡電阻的實驗裝置,燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)請在實物圖上用筆畫線代替導線,將電路連接完整(導線不交叉).
(2)閉合開關前,滑片要置于______(右/左)端.閉合開關后,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數接近電源電壓3V,出現故障的原因可能是______.
A.燈泡短路   B.燈泡斷路
C.電壓表短路  D.電流表斷路
(3)排除故障后,小明正確測量了相關數據,并將數據填入自己設計的表格中,如表所示:
實驗次序U/VI/AR/Ω燈泡的亮度燈泡電阻的平均值 R/Ω
12.00.22
22.50.24
33.00.26
(4)分析小明所設計的記錄實驗數據的表格,其中錯誤的一欄是______,原因是______.
(5)小燈泡正常發光時的電阻值約為______Ω(保留一位小數).利用該實驗電路還可以測量小燈泡的______.

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省潛江市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是小明測量小燈泡電阻的實物連接圖.

(1)請你根據實物連接圖,在虛線框內畫出電路圖.

(2)若電路中除導線外其它元件均完好,且電壓表和電流表已調零.當閉合開關后,發現電壓表有示數,電流表示數為零,小燈泡不亮,則可判斷導線 ______斷路(選填連接導線旁的字母).
(3)排除故障后,小明測量出小燈泡兩端的電壓為2.5V時,通過小燈泡的電流如圖所示,為 ______A,小燈泡的電阻為 ______Ω.

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省仙桃市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是小明測量小燈泡電阻的實物連接圖.

(1)請你根據實物連接圖,在虛線框內畫出電路圖.

(2)若電路中除導線外其它元件均完好,且電壓表和電流表已調零.當閉合開關后,發現電壓表有示數,電流表示數為零,小燈泡不亮,則可判斷導線 ______斷路(選填連接導線旁的字母).
(3)排除故障后,小明測量出小燈泡兩端的電壓為2.5V時,通過小燈泡的電流如圖所示,為 ______A,小燈泡的電阻為 ______Ω.

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