下列描述與實際相符的是（ ）
A．托起2個雞蛋的力約1牛頓 B．初中生投擲的實心球質量約10千克
C．一本九年級(上)的科學書厚約10厘米 D．光在真空中傳播的速度約340米／秒
科目：初中物理 來源： 題型：
我國家庭照明電路的電壓為 伏；馬路上路燈之間是 的( 選填 “并聯”或“串聯”)；人體皮膚在潮濕時的電阻與干燥時的電阻相比會__ ___，在接觸一定電壓時，通過人體的電流會__ __，所以不要用濕手撥動開關（后兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。家庭電路中用 來辨別火線和零線。
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科目：初中物理 來源： 題型：
同學們利用如圖甲所示的實驗裝置探究“浮力的大小與物體排開液體的體積的關系”，實驗中物體排開液體的體積可由物體上的刻度線顯示出來，小剛通過實驗得到了表一中的實驗數據：
表一
| 實驗次數 | 酒精的密度ρ/kgm-3 | 物體排開液體的體積V/cm3 | 物體的 重力G/N | 測力計的示數F/N | 浮力 F浮/N |
| 1 | 0.8×103 | 40 | 2 | 1.7 | 0.3 |
| 2 | 50 | 2 | 1.6 | 0.4 | |
| 3 | 60 | 2 | 1.5 | 0.5 |
（1）分析表一中的實驗數據，小剛得出的實驗結論是：__________________________________________________________ 圖甲
（2）小剛和小涵進行交流時發現，小涵雖然和自己得出了相同的實驗結論，但實驗中使用的液體和記錄的實驗數據并不完全一樣。表二為小涵記錄的實驗數據：
表二
| 實驗次數 | 水的密度ρ/kgm-3 | 物體排開液體的體積V/cm3 | 物體的 重力G/N | 測力計的 示數F/N | 浮力 F浮/N |
| 1 | 1×103 | 40 | 2 | 1.6 | 0.4 |
| 2 | 50 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
| 3 | 60 | 2 | 1.45 | 0.6 |
他們對兩人的實驗數據進行綜合分析后，又發現了一個新的結論： _________________________________________________________
（3）在對比兩人的數據時他們還發現，即使在不同液體中，物體也能受到一樣大的浮力。而且浮力大小相等時，酒精的密度小，排開酒精的體積就大；水的密度大，排開水的體積就小。受此啟發，小涵提出了關于浮力大小的一個新的猜想：
_________________________________________________________相等。
（4）于是，兩人又用下圖所示裝置進行了多次實驗，發現每次實驗時彈簧測力計的四個示數F1、F2、F3、F4之間都存在一個規律，能驗證小涵的新猜想是正確的。
請你寫出他們發現這個規律的數據處理過程。
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科目：初中物理 來源： 題型：
某人在水平地面上，用100N水平推力以0.5 m/s的速度勻速推動重500N的物體，使它沿水.平方向移動lOm，該過程中工人所做的功是____J，水平推力的功率是 W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如右圖所示是小明探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關的實驗裝置。
下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是（ ）
A．滑片P向右移動，其他條件不變
B．滑片P向左移動，其他條件不變
C．開關S由1扳到2，其他條件不變
D．電源的正負極對調，其他條件不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
“大雪”節氣已過，近日天氣氣溫越來越低。上課時，同學們寫字的手都快凍僵了，還好同學們都知道將兩手相互用力摩擦，慢慢地手便暖和起來，這是通過 的方式改變了手的內能；下課時，站在走廊上強烈的太陽光下，整個身體也會慢慢地熱起來，這是通過 的方式改變了身體的內能。（選填“做功”或“熱傳遞”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
一個質量為0.25千克的玻璃瓶，盛滿水時稱得質量是1.5千克，若盛滿某液體時稱得質量是1.75千克，那么某液體的密度是 ( )
A.1.75×10千克／米 B.1.2×10千克／米
C.1.16×10千克／米 D.1.0×10千克／米
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科目：初中物理 來源： 題型：
在上右圖所示的電路中，當開關S1、S2斷開時,燈泡__________串聯;當開關S、S1、S2均閉合 時， 燈泡__________并聯，
第22題
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