如圖所示的電路中，電源電壓恒定．L1、L2均標有“6V 6W”的字樣（設燈絲的電阻不變）．當S1、S2閉合時，燈L1正常發光；則S1閉合，S2斷開時，兩盞燈的總功率是
（ ）
A. 12 W B. 6 W C. 3 W D. 2 W
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮安區八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到的現象是 ，原因是塑料絲帶有 電荷（選填“同”或“異種”），塑料絲帶電的實質是 在物體間發生轉移．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省武漢市武昌區八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能夠把另一艘小船推開而自己的小船不動嗎？對于這個問題，小楓和小紅同學有以下結論：
①能推開，而自己坐的小船可以不動，因為力可以改變物體的運動狀態；
②能推開，而自己坐的小船也動了，因為物體間力的作用是相互的；
③不能推開，而自己坐的小船也不動，因為推力和阻力是一對平衡力；
④不能推開，但自己坐的小船可以動起來，因為推力小于阻力；
你認為其中正確的是（ ）
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省信陽市固始縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是（ ）
A．便于直接讀出拉力的大小 B．便于提供不同方向的拉力
C．便于正確認識力臂 D．便于測量力臂的大小
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省三明市九年上16周練物理卷（解析版） 題型：綜合題
為了科學用電，共建節能型社會．提倡居民夏季期間空調溫度設定在26℃～28℃．為響應倡導，小明將家中的一臺額定電壓為220V，制冷額定功率為1000W的空調，溫度設定從原來24℃改為28℃，僅此一項措施，家中的電能表平均每天少走2kW•h．求：
（1）這臺空調正常制冷時，工作電流是多少？（計算結果保留一位小數）
（2）這臺空調一個月（按30天計算）可節約電能多少kW•h？
（3）若某邊遠山區的“希望小學“，每間教室僅有兩盞“220V 40W“電燈，那么小明家中的這臺空調一個月所節約的電能，可供這兩盞電燈正常發光多少小時？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省三明市九年上16周練物理卷（解析版） 題型：選擇題
家庭電路中，某用電器正常工作15min消耗電能0.3KW•h，該用電器可能是下列哪一個（ ）
A. 空調 B. 洗衣機 C. 白熾燈 D. 電視機
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省巢湖市無為縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，小紅同學觀察到杠桿靜止在如圖所示位置，此時杠桿處于 狀態（選填“平衡”或“不平衡”）．為了使杠桿在水平位置平衡，她應將平衡螺母向 調節（選填“左”或“右”）．杠桿在水平位置平衡后，小紅在杠桿上分別施加動力、阻力，并使杠桿在水平位置重新平衡，同時將實驗數據記錄在下表中．小紅分析數據后得出結論：杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．請判斷，小紅分析數據得出結論的過程是 的（選填“合理”或“不合理”）．
動力（牛） | 動力臂（厘米） | 阻力（牛） | 阻力臂（厘米） |
2 | 10 | 5 | 4 |
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省巢湖市無為縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示是兩只完全相同的容器，分別盛有甲、乙兩種不同液體，把兩只完全相同的密度計分別放在液體中，密度計所受到的浮力分別為F甲、F乙，則F甲 F乙；甲、乙兩種液體的密度分別為ρ甲和ρ乙，則ρ甲 ρ乙．（選填：“＞”、“=”或“＜”）
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省濟南市天橋區九年級下中考二模物理試卷（解析版） 題型：作圖題
小王家的衛生間有一個換氣扇和一盞照明燈，由于是老房子衛生間沒有窗戶，于是對衛生間內的換氣扇和照明燈的電路進行了改造。控制它們工作的有兩個開關，換氣扇工作時照明燈一定發光，照明燈發光時換氣扇可以不工作。下圖的方框內已畫出了衛生間內的換氣扇和照明燈所連接的電源，請你在該圖中完成這部分電路的電路圖。
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