【題目】學校買了一箱物理器材,小亮同學將它從一樓搬運到三樓,小紅同學想測量小亮同學搬運器材過程中對箱子做功的功率.
(1)測量所需要的器材有:磅秤、還需要________和________.
(2)小紅同學設計的測量步驟如下,其中多余的步驟是_______
A. 測出箱子的質量m
B. 測出樓梯的總長度L
C. 測出一樓到三樓的豎直高度h
D. 測出小亮上樓所用的時間t
E. 算出小亮搬運箱子的功率P
(3)用所測物理量計算功率的表達式是P=________.
(4)小亮同學從一樓到三樓的過程中他的重力勢能將________.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天平和量筒測量鹽水的密度.
(1)將天平放在 桌面上,移動游碼至標尺左端的“O”刻度線后,發現指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向 側調節.
(2)用調節好的天平測量鹽水和燒杯的總質量m1=104g.
(3)將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內,如圖乙所示,筒內鹽水的體積V= mL.
(4)接著測量剩余鹽水和燒杯的總質量m2,天平平衡時,所用砝碼質量及游碼位置如圖丙所示,則m2= g.
(5)根據測量結果計算出鹽水的密度ρ= g/cm3.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別用如圖所示的(甲)、(乙)兩個滑輪組,在100s內將重為400N 的物體G勻速提升10m,每個滑輪的重均為20N.不計繩重及摩擦,此過程中
A. F甲做的功大于F乙做的功 B. F甲做的功小于F乙做的功
C. F甲做功的功等于F乙做功的功 D. 無法確定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某運動員高臺滑雪時的情景,他腳踏滑雪板從賽道高處滑下,即將到達賽道底部時,他雙腳使勁蹬,順勢上躍,進入空中后上身前傾雙臂放于身后,向前滑行,兩邊的青松飛快向后掠過,最終滑雪板穩穩地接觸地面,慢慢停下來.請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現象和對應的物理知識.
例:物理現象:________ 物理知識:________ .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明探究串聯電路電流特點的實驗電路圖。
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規格應該是______的。(選填“相同”或“不相同”)的。
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮,她在實驗操作中不當之處是_________。
(3)實驗時若L2亮了,L1沒亮的原因可能是下列選項中的___________
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負極
(4)下表是小明實驗中測得的三組數據,由表格數據可得出結論:_________。
(5)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前電流表的指針均在零刻度處,當閉合開關試觸時,發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?
甲:___________________________________________________.
乙:___________________________________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅設計了如圖甲所示的電路來測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R1為電阻箱,S為單刀雙擲開關,R為定值電阻.實驗主要步驟有:
A.把開關S接b點,調節電阻箱,使電流表的示數為I;
B.讀出電阻箱的示數R1;
C.把開關S接a點,讀出電流表的示數為I;
D.根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大.
(1)上述步驟的合理順序是_____(只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調節好后示數為30Ω.若已知R的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為_____Ω.
(3)本實驗中如果沒有電阻R,_____(可以/不可以)測量出未知電阻的阻值.
(4)小明測量未知電阻設計的電路如圖乙所示,如果去掉R,_____(可以/不可以)測量出未知電阻的阻值,理由是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學校用托盤天平測量木塊的質量。調節天平平衡時,將游碼調到“0”刻度線處,發現指針停在分度盤的左側,如圖甲所示。要使天平平衡,應使平衡螺母向______移動。天平平衡后,在左盤放木塊,右盤添加砝碼,移動游碼后,指針停在分度盤中央,所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,木塊的質量是______g.小明回家后又利用一架舊天平稱一個雞蛋的質量。在調節橫梁平衡時,無論怎樣調節平衡螺母,指針總略偏向分度盤右側,于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節平衡并進行測量,如圖丙所示,則雞蛋的質量______61g(大于/等于/小于)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于杠桿的原理,我國古代也很注意研究,在古書《墨經》中就對桿秤作了科學的說明。某物理小組探究如圖所示的一桿秤,通過觀察和測量知道:桿秤上標有刻度,提紐在B點,秤鉤在A點,O點為刻度的起點(為零刻度點,在B點左側)。用刻度尺量出OA=l1,OB=l2。
(1)秤鉤不掛重物時,秤砣掛在O點時桿秤平衡,則重心C應在B點的__________側(選填“左”、“右”或“不確定”)。 設該桿秤秤砣的質量為m,則桿秤自身重力(不含秤砣)和它的力臂的乘積是__________。
(2)物理小組利用空瓶(空瓶質量比秤砣質量小一些)、細線和原有秤砣測出原秤砣的質量。方法是:用細線系在空瓶上并置于__________點,慢慢往瓶中加沙子,如果桿秤恰能平衡,相當于新做了一個秤砣,再把它掛在秤鉤上,移動原秤砣位置至桿秤平衡,秤桿上的讀數即為原秤砣質量。
(3)物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個阻力,杠桿的平衡條件是:F動l動=F阻l阻+F′阻l′阻,如圖所示”。則上一問中實際上只要有刻度尺利用科學推理也可測得秤砣質量,方法是:設想有兩個完全一樣的原秤砣甲、乙,將甲置于A點,乙置于B點右側某點,桿秤恰好平衡。由杠桿的平衡條件可知,量出長度l1、l2后,只須從B點起向右量出長度__________,該位置桿秤上的讀數即為秤砣的質量m。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動,甲比乙先運動2秒,甲運動6秒時通過的路程為6米,此時甲、乙間的距離為2米,在圖所示的a、b、c三條圖線中,乙的s﹣t圖( )
A.一定是圖線a B.一定是圖線b
C.可能是圖線b D.可能是圖線c
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com