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用如圖所示的裝置來比較水和沙子吸熱本領的大小.有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下表:
質量/g升溫10℃所需時間/s升溫20℃所需時間/s升溫30℃所需時間/s
沙子306489124
3096163220
(1)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是________;在此實驗中用________表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實驗數據可知:質量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量
________沙子吸收的熱量(選填“大于”或“小于”);
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,________升高的溫度更高(選填“水”或“沙子”).
(4)關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和沙子
C.使用相同的燒杯圖1.

解:(1)加熱過程中,不停地用攪拌棒攪動水和沙子,水的溫度,沙子的溫度,就整體一致了;達到使水和沙子均勻受熱的目的.
實驗采用相同的酒精燈對其加熱,加熱時間越長,沙子和水吸收的熱量就多,因此實驗中用酒精燈加熱時間表示水和沙子吸熱的多少.
(2)因為質量相同的水和沙子,升高相同溫度,水的比熱容大于沙子的比熱容,根據吸收熱量的計算公式Q=cm△t知,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,根據吸收熱量的計算公式Q=cm△t,又因為水的比熱容大于沙子的比熱容,故沙子升高的溫度更高.
(4)要“比較水和煤油吸熱升溫特點”就要采用控制變量法,控制熱源(酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離)、盛裝液體的容器相同和液體質量一定,故A、C選項正確;
因為水和煤油的密度是不同的,體積相同時,質量是不同的,故B錯;應選B.
故答案為:(1)使水和沙子均勻受熱;酒精燈加熱時間;(2)大于;(3)沙子;(4)B.
分析:(1)加熱過程中,不停地用攪拌棒攪動水和沙子,同種物質溫度才會均勻;相同的酒精燈,加熱時間越長,水和沙子吸收的熱量就越多;
(2)根據比熱容的概念和吸收熱量的計算公式Q=Cm△t,實驗中采用了控制變量法,控制質量相等,升高的溫度相同,比熱容大的吸收的熱量就多;
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,利用吸收熱量的計算公式Q=cm△t,即可判斷.
點評:本題考查利用熱量公式Q=Cm△t的分析能力,本實驗的幾個關鍵點:一是加熱時間的長短說明水和煤油吸收熱量的多少,二是用好控制變量法.
練習冊系列答案
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20、用如圖所示的裝置來研究影響物體動能大小的因素.在此實驗中是通過比
木塊被撞擊后移動距離的長短

來比較小球動能的大小.當研究動能的大小與質量的關系時,應該選用質量
不同
的兩個小球從斜面
相同
高度滾下;當研究動能的大小與速度關系時,應該選用質量
相同
的兩個小球從斜面
不同
高度滾下(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和食用油的吸熱能力,某同學用如圖所示的裝置按下列步驟進行了實驗:
A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油;
B.用溫度計分別測出水和食用油的初溫;
C.用兩個相同的酒精燈對水和食用油加熱相同的時間;
D.用溫度計分別測出水和食用油的末溫.
請你回答下列問題:
(1)上述實驗步驟中,存在錯誤的是:
A
A

(2)改正錯誤后,操作的數據記錄表如下表
物質 質量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min  最后溫度/℃
60 20  6  45
 食用油 60  20 6  68
①從表中數據可知,水和食用油的質量
相同
相同
(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度
(選填“高”或“低”).
②在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
大于
大于
(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
③實驗表明,
(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
④本同學在實驗中是根據
加熱時間的長短
加熱時間的長短
來反應吸收熱量的多少.
(3)類似的實驗發現:不同的物質在
質量
質量
相等、
溫度升高的度數
溫度升高的度數
相同時,吸收的熱量通常是不同的,即每種物質都有自己的比熱容.

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用如圖所示的裝置來研究影響物體動能大小的因素.在此實驗中是通過比________.
來比較小球動能的大小.當研究動能的大小與質量的關系時,應該選用質量________的兩個小球從斜面________高度滾下;當研究動能的大小與速度關系時,應該選用質量________的兩個小球從斜面________高度滾下(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用如圖所示的裝置來研究影響物體動能大小的因素.在此實驗中是通過比______.
來比較小球動能的大小.當研究動能的大小與質量的關系時,應該選用質量______的兩個小球從斜面______高度滾下;當研究動能的大小與速度關系時,應該選用質量______的兩個小球從斜面______高度滾下(選填“相同”或“不同”).

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用如圖所示的裝置來研究影響物體動能大小的因素.在此實驗中是通過比   
來比較小球動能的大小.當研究動能的大小與質量的關系時,應該選用質量    的兩個小球從斜面    高度滾下;當研究動能的大小與速度關系時,應該選用質量    的兩個小球從斜面    高度滾下(選填“相同”或“不同”).

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