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在探究降落傘在空中滯留的時間與什么因素有關的時候，亮亮和田田同學提出了許多個猜想，他們想通過實驗來檢驗與懸掛重物有關的猜想是否正確，你覺得他們該怎么做？
分析：設計探究實驗要明確探究實驗的幾個要素，先看要探究的量有哪些，再根據控制變量法的要求來設計實驗，最終通過多次探究得出結論．
解答：答：要研究降落傘的滯空時間與懸掛重物的關系，我們就要采用控制變量法，保證降落傘的面積、繩長等其它因素不變，改變懸掛重物來研究與滯空時間的關系．
點評：本實驗只要求提出簡單的設想，因此可以突出重點地回答運用的方法和控制的變量等要素．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是物理實踐活動小組的同學在探究降落傘在空中滯留的時間與什么因索有關的問題，請你猜想可能與哪些因素有關：
①
降落傘形狀
降落傘形狀
；②
降落傘的面積
降落傘的面積
．
在探究這個問題時應采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究降落傘在空中滯留時間與什么因素有關實驗中，小聰和小明議論：A、可能與降落傘的重量有關，B、可能與降落傘的面積有關，C、可能與降落傘的開狀有關．
（1）小聰和小明等同學探究的問題是
影響降落傘在空中滯留時間的因素
影響降落傘在空中滯留時間的因素
．
（2）他們的議論屬于科學探究的
猜想與假設
猜想與假設
環節
（3）探究降落傘在空中滯留時間可能與降落傘的形狀有關，實驗時每次只變化
降落傘的形狀
降落傘的形狀
，而保證其他因素不變，這種研究物理的方法叫做
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究降落傘在空中滯留時間與什么因素有關實驗中，小聰和小明議論：A、可能與降落傘的重量有關，B、可能與降落傘的面積有關，C、可能與降落傘的開狀有關．
（1）小聰和小明等同學探究的問題是________．
（2）他們的議論屬于科學探究的________環節
（3）探究降落傘在空中滯留時間可能與降落傘的形狀有關，實驗時每次只變化________，而保證其他因素不變，這種研究物理的方法叫做________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究降落傘在空中滯留的時間與什么因素有關的時候，亮亮和田田同學提出了許多個猜想，他們想通過實驗來檢驗與懸掛重物有關的猜想是否正確，你覺得他們該怎么做？

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