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實驗室有如下器材:天平、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度).
(1)甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示,此時液面示數為
 
mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.
 

b.向
 
(填“左”或“右”)調節平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質量m=
 
g.
④計算金屬塊的密度是
 
kg/m3.該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較
 
(填“偏大”或“偏小”).
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設計了一種測量未知液體密度的實驗方案,請寫出他們的實驗過程.
選用器材:
 

主要實驗步驟:
 
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,小華用刻度尺測壽山石的長度為
 
cm,接著用天平測量壽山石的質量.在調節天平時,發現指針偏向如圖2甲所示,此時應將平衡螺母向
 
(選填“左”或“右”)端調;稱量過程中,又發現指針偏向分度盤的左側,他應在右盤
 
(選填“增加”或“減小”)砝碼.天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖2乙所示,那么壽山石的質量為
 
g;再測出它的體積為20cm3,則該壽山石的密度是
 
 g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習了密度的知識后,同學們準備測量食用油的密度.他們選取的實驗器材有:食用油、
量簡、天平(帶砝碼)、燒杯.
(1)【設計實驗和進行實驗】
小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案,請在方案中的空白處填空:
方案一:
①用調節好的天平測出空燒杯的質量m1
②向燒杯中倒人一些食用油,測出它們的總質量m2,則這些食用油的質量為
 

③再將燒杯中的食用油倒人量筒中,測出食用油的體積V;
④計算出食用油的密度ρ=
 

方案二:
①將天平置于水平臺后,立即調節平衡螺母,使橫梁平衡;
②用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m1
③將燒杯中的一部分食用油倒人量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;
④測出燒杯及剩下食用油的總質量m2
⑤計算出食用油的密度ρ=
 

(2)【評估與交流】
①請分別找出兩種方案中的不足之處:
方案一:
 

方案二:
 

②你準備選擇方案
 
來做實驗,為順利完成該實驗,該方案中不足之處應改為:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學習過有關密度的知識后,小明借助學校的實驗器材對家里的食用油密度進行測量,其實驗過程如下:
(1)將天平放在水平臺上,調節好天平平衡.先用天平稱出空燒杯的質量為31.2g.然后將食用沒樣品倒入燒杯,放在調節好的天平左盤上稱量,當天平重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯和食用油樣品的質量為
 
g.
(2)將燒杯中的食用油倒入量筒,其示數如圖乙所示,食用油的體積為
 
mL.

(3)根據測量的數據,求得所測食用油的密度為
 
g/cm2
(4)實驗完畢后,小明聯想到媽媽說過“油比水輕”,他覺得自己測量的食用油密度值偏大,你認為該實驗方案造成測量結果偏大的原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用“天平和量筒測鹽水的密度”實驗中
(1)小明在調節天平平衡過程中,將
 
移到零刻度線后,發現天平指針的左右偏轉情況如圖所示,此時他應將橫梁右邊的平衡螺母向
 
調.
(2)小明進行了如下操作:
A.用天平稱出空燒杯的質量m1
B.在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質量m2
C.把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V.
根據以上操作可求出鹽水的密度ρ=
 

(3)小明在和同學交流中發現:做步驟C時,由于燒杯中的鹽水無法倒盡,造成實驗誤差.利用上述器材,請你設計一種方法,可消除上述誤差.簡要寫出你的方法:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

美術課上同學們用橡皮泥捏動物模型時,想知道橡皮泥的密度有多大.課后,他們在實驗室選擇了天平、量筒、水和細線進行了實驗操作.

(1)合理的操作順序是
 
(填序號).
(2)由圖可知:橡皮泥的質量m=
 
g;橡皮泥的體積V=
 
cm3;橡皮泥的密度ρ=
 

(3)你能否利用實驗室常用的測量工具和物品,結合上述器材(或僅用上述器材),再設計一個測量橡皮泥密度的實驗方案.請寫在下面
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明去某古鎮旅游時發現,米酒是當地的一種特產.小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取,但量取相同質量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點,如圖1所示.

(1)請你利用所學的物理知識對這種現象作出解釋.
 

(2)小明在古鎮買了一瓶米酒.回家后,按圖2所示A→B→C的順序進行了實驗,測出了米酒的密度.按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏小?如何改進他的實驗方案可使測出的米酒密度更準確?
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

地溝油中含有大量對人體有毒的物質,一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后,提供給無良餐館使用,假冒色拉油,嚴重傷害食用者身體健康.

(1)小明學了密度后,想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油.他查得優質色拉油的密度在0.90g/cm3-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3-0.96g/cm3之間.然后,他進行了如下實驗鑒別:
A.把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻線處后,發現指針的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
 
(選填“左”或“右”)調節,使天平平衡;
B.取適量樣品油倒入燒杯,用天平測出燒杯和樣品油的總質量m1,如圖乙所示,則m1=
 

C.然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中,測出燒杯和剩余樣品油的總質量m2=25g;
D.讀出量筒中樣品油的體積V,如圖丙所示;
E.利用實驗數據,計算出樣品油的密度ρ=
 
g/cm3
F.根據測算出的密度,該樣品油
 
 (選填“是”或“不是”)地溝油.
(2)小強認為:比熱容也是物質的一種屬性,比較不同物質的比熱容,同樣可以鑒別它們.他量取
 
相等的色拉油和樣品油,分別裝入甲、乙兩個燒瓶內,將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內,串聯后接入電路,如圖丁所示.實驗中,小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯接入電路,其目的是
 
;通過觀察
 
,就能比較出它們比熱容的大小,并依此鑒別出樣品油的品質.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實驗中,小剛的實驗步驟如下:
(1)調好天平,測出空燒杯質量m1
(2)在量筒中倒入適量礦泉水,讀出礦泉水的體積V.
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,測出礦泉水和燒杯總質量m2,則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水=
 

(4)以上操作測出的礦泉水密度
 
(選填“偏大”或“偏小”).原因是
 
.小剛想提高實驗的精度,經過一番思考,他將第(3)步中“將量筒中礦泉水部分倒入燒杯中,測出礦泉水和燒杯總質量m2”,請你完成第(4)步是:
 
(標明所測量物理量符號),則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水=
 
.(用物理量符號表示)

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