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如圖(甲)所示是小明同學安裝的家用調光燈電路圖,所用燈泡如圖(乙)字樣,滑動變阻器標有“1210Ω,3A”字樣.求:
(1)該燈泡正常發光時的電阻和電流各是多大?
(2)燈泡兩端的最小電壓是多少?
(3)臺燈功率的調節范圍.(不計溫度對燈絲電阻的影響)
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分析:(1)燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等,根據P=UI求出通過的電流,根據歐姆定律求出燈泡的電阻;
(2)當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時,電路中的電流最小,燈泡兩端的電壓最小,根據電阻的串聯和歐姆定律求出電路中的電流,再根據歐姆定律求出燈泡兩端的最小電壓;
(3)燈泡正常發光時的功率最大,燈泡兩端的電壓最小時功率最小,根據P=UI求出其大小,進一步得出臺燈功率的調節范圍.
解答:解:(1)根據P=UI可知,燈泡正常發光時的電流:
IL=
PL
UL
=
40W
220V
=
2
11
A≈0.18A,
根據歐姆定律可得,燈泡的電阻:
RL=
UL
IL
=
220V
2
11
A
=1210Ω;
(2)當滑片在最右端時電路中電阻最大,電流最小,燈泡兩端的電壓最小,
∵串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴電路中的最小電流:
Imin=
U
R+R
=
220V
1210Ω+1210Ω
=
1
11
A,
燈泡兩端的最小電壓:
ULmin=IminRL=
1
11
A×1210Ω=110V;
(3)太燈的最大功率為:
Pmax=40W,
最小功率為:
PLmin=ULminImin=110V×
1
11
A=10W,
即臺燈功率的可調節范圍是10W~40W.
答:(1)該燈泡正常發光時的電阻為1210Ω,電流約為0.18A;
(2)燈泡兩端的最小電壓是110V;
(3)臺燈功率的調節范圍為10W~40W.
點評:本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,要注意燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?茂名)如圖(甲)所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖.
(1)實驗步驟
A.按圖(甲)所示接好電路,閉合開關前,滑片P應置于
端.
B.滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.
保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2
保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2

D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
小明通過對實驗數據分析,得到結論:串聯電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過實驗得到結論:串聯電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
你認為
小芳
小芳
的結論更合理.理由是
小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同
小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同

(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數如圖(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為
1.2
1.2
V.
(4)小明按圖(甲)所示接好電路,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數,經檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是
燈泡L短路或R0斷路
燈泡L短路或R0斷路
.為進一步確定故障,應將電壓表接
滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數
滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?茂名)如圖(甲)所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(l)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和C,是為了比較像與物的
大小
大小
關系.
(2)實驗時,小明應在
A
A
(填“A”或“B”)側觀察臘燭A經玻璃板所成的像.
(3)圖(乙)是小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為
2.35
2.35
cm.
(4)小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現兩個像的原因是
玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像
玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖(甲)所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖.
(1)實驗步驟
A.按圖(甲)所示接好電路,閉合開關前,滑片P應置于________端.
B.滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.________.
D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
小明通過對實驗數據分析,得到結論:串聯電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過實驗得到結論:串聯電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
你認為________的結論更合理.理由是________.
(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數如圖(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為________V.
(4)小明按圖(甲)所示接好電路,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數,經檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是________.為進一步確定故障,應將電壓表接________.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學八年級(上)期末物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

如圖(甲)所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(l)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和C,是為了比較像與物的______關系.
(2)實驗時,小明應在______(填“A”或“B”)側觀察臘燭A經玻璃板所成的像.
(3)圖(乙)是小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為______cm.
(4)小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將______(填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現兩個像的原因是______.

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