）根據下列一組實驗數據，可以得到的結論是（ ）
導體兩端的電壓 | 導體的電阻 | 通過導體的電流 |
4V | 5Ω | 0.8A |
4V | 10Ω | 0.4A |
4V | 20Ω | 0.2A |
A．導體電阻一定時，電壓跟電流成正比
B．導體電阻一定時，電流跟電壓成正比
C．電壓一定時，電阻跟電流成反比
D．電壓一定時，電流跟電阻成反比
科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
某物體做勻速直線運動，它在200s的時間內通過的路程是800m，這個物體在最后100m的路程中的速度是 m/s，所用的時間是 s．
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科目：初中物理 來源：2016屆四川省眉山市聯誼學校初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖甲所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖．
（1）實驗步驟
A．按圖甲所示接好電路．
B．滑片P移到適當位置，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1．
C. ．
D．保持滑片P不動，用電壓表測出A、B兩點之間的電壓U．
E．移動滑片P的位置，重復步驟 B、C、D 兩次．
（2）斷開開關時，發現電壓表如圖乙所示，原因是 ．
（3）實驗過程中，滑片P向左移動過程中，燈泡的亮度 ．（填“變亮”“變暗”“不變”）
（4）討論交流：小明在進行小組交流時，認為實驗過程中沒有換用不同規格的小燈泡也沒有改變電源電壓進行多次實驗，所以不能得出可靠的結論．小明的想法正確嗎，并說明理由． ．
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科目：初中物理 來源：2016屆四川省眉山市聯誼學校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在探究并聯電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（ ）
A．整理器材，結束實驗
B．分析數據，得出結論
C．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值
D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
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科目：初中物理 來源：2016屆四川省成都市雙流縣黃岡實驗學校初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題
已知某型號的載重車在一段平直的高速公路上勻速行駛10.08km，所用時間是8min，消耗燃油3L（假設燃油完全燃燒），汽車發動機在這段時間內的功率為63kW．若燃油的密度是0.8×103kg/m3，熱值為3.15×107J/kg．求：
（1）燃油完全燃燒所放出的熱量為多少？
（2）汽車發動機的效率為多少？
（3）汽車牽引力的大小為多少？
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科目：初中物理 來源：2016屆四川省成都市雙流縣黃岡實驗學校初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
實驗數據記錄如下表．
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）從表中數據可知，水和食用油的質量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．
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科目：初中物理 來源：2016屆四川省成都市雙流縣黃岡實驗學校初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
甲、乙、丙三個輕質小球，任意兩個靠近均相互吸引，已知甲帶正電，則乙球不可能 ；若丙球能吸引不帶電的輕小物體，則乙球一定 （選填“帶正電”“帶負電”或“不帶電”）
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科目：初中物理 來源：2016屆四川省成都市雙流縣黃岡實驗學校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
寒冷的冬天，雙手摩擦會感到手發熱，放到暖氣片上會感到手暖和，對于這兩種做法，下列說法正確的是（ ）
A．兩種方法都是利用做功的方式來增大手的內能
B．兩種方法都是利用熱傳遞的方式來增大手的內能
C．前者是利用做功的方式來增大手的內能，后者是利用熱傳遞的方式來增大手的內能
D．前者是利用熱傳遞的方式來增大手的內能，后者是利用做功的方式來增大手的內能
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科目：初中物理 來源：2016屆陜西省安康市初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題
（1）圖甲是使用釣魚竿的示意圖，O為支點，F1是手對竿的作用力，F2是魚線對竿的作用力，請在圖中畫出F2的力臂L2．
（2）如圖乙所示，用向下的力拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子自由端移動了1.5m，重物上升了0.5m，畫出滑輪組的繞線情況．
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