天氣熱極了，小紅在家寫作業，汗流不止，抬頭看了看掛在墻上的寒暑表，當
時室溫為32℃。于是她打開電風扇，立刻感到涼快多了，這時她又看了看寒暑表，發現示數_____________(選填“升高”、“不變”或“降低”)，這是因為______________________
科目：初中物理 來源： 題型：
在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）圖甲中裝置有一處明顯錯誤，請指出來： 。
（2）為了節約能源，適當縮短實驗時間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出兩種：
①_________________________ ； ②________________________________ 。
（3）圖乙中正確的操作方法是 。
（4）水沸騰前后的情景如圖丙則表示水沸騰的是 圖。
（5）水的溫度隨時間變化的數據如下表所示，請在圖丁坐標系中畫出溫度隨時間變化的圖線。
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
（6）通過這次實驗小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請你幫他寫出：
① ② 。
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如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_______________的性質制
成的．其中可用來測沸水溫度的是__________（選填“甲”或“乙”）溫度計，該溫度計此時的示數為_______℃．
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炒菜時如果發生油鍋起火現象，下列做法中最不應該的是 ( )
A.加一些冷油，降低溫度 B.立刻蓋上鍋蓋
C.立即向鍋內倒入冷水來滅火 D.將蔬菜倒入油鍋內
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如圖所示，圖甲是一個鐵絲圈，中間松松地系著一根棉線；圖乙是浸過肥皂水并附著肥皂液膜的鐵絲圈；圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側；圖丁表示這側的肥皂液膜破了，棉線被拉向另一側。這一實驗說明了 （ ）
A. 常見的物質是由分子、原子構成的
B. 分子之間存在間隙
C. 分子之間存在著引力
D. 物質的分子在不停地做無規則運動
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小紅同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。她得到如下數據：
| 物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）分析第1、2次或第3、4次的實驗數據，可以得出的結論是：同種物質升高相同的溫度時，質量 ，吸收的熱量 。
（2）分析第1、3次或第2、4次的實驗數據，可以得出的結論是：
。
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如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的情形，下列說法中正確的是（ ）
A.入射角等于30°
B.折射角等于50°
C.NN′是界面
D.MM′的右邊是玻璃
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