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某校課外物理興趣小組的同學準備通過實驗探究以下兩個問題:①質量相同的不同物質,在溫度變化相同時,吸收的熱量多少與什么因素有關?②質量相同的不同物質,在吸收相同的熱量后,它們的溫度變化大小與什么因素有關?
他們在圖中的A杯裝入480mL、密度為1.0g/mL、比熱容為4.2×1 03J/的水,在B杯中裝入600mL、密度為0.8g/mL、比熱容為2.1×1 03J/的煤油,兩液體的初溫均為20℃.用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱.表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數據.
表一
液體體積初溫加熱時間末溫
480mL20℃10min50℃
煤油600mL20℃5min50℃
表二
液體體積初溫加熱時問末溫
480mL20℃10min50~C
煤油600mL20℃10min80~C
(1)表一的數據說明質量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸收的熱量______.
(2)表二的數據說明質量相同的水和煤油吸收相同的熱量時升高的溫度______.

【答案】分析:(1)能據密度公式計算物質的質量,進而判斷出水和煤油的質量關系;
(2)用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱,即表明在相同的加熱時間內,水和煤油吸收的熱量是相同的,同理,哪種物質加熱的時間長,其吸收的熱量就多;
解答:解:A杯裝入480mL、密度為1.0g/mL的水質量是m=ρv=1g/cm3×480cm3=480g;
同理,在B杯中裝入600mL、密度為0.8g/mL的煤油質量是m=ρv=0.8g/cm3×600cm3=480g;
故水和煤油的質量相等;
(1)分析表一能看出,此時兩種物質的質量相同、升高的溫度相同,但所需的加熱時間不同,故說明質量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸收的熱量不同;
(2)分析表二能看出,此時兩種物質的質量相同、加熱時間即吸收的熱量相同,但升高的溫度不同,故說明質量相同的水和煤油吸收相同的熱量時升高的溫度不同;
故答案為:(1)不同;(2)不同.
點評:在該題中應注意控制變量法和轉換法的應用,在這里我們把物體吸收熱量的多少轉換成了加熱時間的長短,故這樣便于分析比較得出結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某校課外物理興趣小組利用圖所示電路進行了一次物理實驗探究活動.此實驗中使用了如下器材:6V蓄電池組一個;學生用電流表和電壓表各一個;5Ω定值電阻一個;0~10Ω滑動變阻器一個;開關一個;導線若干.

(1)探究步驟:
①先使滑片在滑動變阻器最右端,閉合開關,讀出并記錄此時電壓表示數V1和電流表示數I1
②調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器中點(假設可精確調節),讀出并記錄此時電壓表示數V2
③調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器最左端,讀出并記錄此時電壓表示數V3和電流表示數I3.請你根據所學知識和以上的探究步驟,填出該小組讀出的電壓表的三次示數.
(2)滑片在滑動變阻器最右端時的電流表示數I1和滑片在滑動變阻器最左端時電流表示數I3的比值是
1:3
1:3

(3)該小組進行的實驗是探究在串聯電路中
電阻
電阻
一定的情況下,
電壓與電阻之間
電壓與電阻之間
關系.在實驗成功的基礎上,探究出的結論應該是:
串聯電路中導體兩端的電壓與導體的電流阻成正比
串聯電路中導體兩端的電壓與導體的電流阻成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校課外物理興趣小組的同學準備通過實驗探究以下兩個問題:①質量相同的不同物質,在溫度變化相同時,吸收的熱量多少與什么因素有關?②質量相同的不同物質,在吸收相同的熱量后,它們的溫度變化大小與什么因素有關?
他們在圖中的A杯裝入480mL、密度為1.0g/mL、比熱容為4.2×1 03J/(kg?℃)的水,在B杯中裝入600mL、密度為0.8g/mL、比熱容為2.1×1 03J/(kg?℃)的煤油,兩液體的初溫均為20℃.用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱.表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數據.
表一
液體 體積 初溫 加熱時間 末溫
480mL 20℃ 10min 50℃
煤油 600mL 20℃ 5min 50℃
表二
液體 體積 初溫 加熱時問 末溫
480mL 20℃ 10min 50~C
煤油 600mL 20℃ 10min 80~C
(1)表一的數據說明質量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸收的熱量
不同
不同

(2)表二的數據說明質量相同的水和煤油吸收相同的熱量時升高的溫度
不同
不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校課外物理興趣小組利用右圖所示電路進行了一次物理實驗探究活動。此實驗中使用了如下器材:6V蓄電池組一個;學生用電流表和電壓表各一個;5Ω定值電阻一個;0~10Ω滑動變阻器一個;開關一個;導線若干。

探究步驟

電壓表示數(單位V)

V1

V2

V3

 

 

 

 

(1)探究步驟: ①先使滑片在滑動變阻器最右端,閉合開關,讀出并記錄此時電壓表示數V1和電流表示數I1; ②調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器中點(假設可精確調節),讀出并記錄此時電壓表示數V2; ③調節滑片的位置,使它移動到滑動變阻器最左端,讀出并記錄此時電壓表示數V3和電流表示數I3。請你根據所學知識和以上的探究步驟,填出該小組讀出的電壓表的三次示數。

(2)滑片在滑動變阻器最右端時的電流表示數I1和滑片在滑動變阻器最左端時電流表示數I3的比值是  

(3)該小組進行的實驗是探究在串聯電路中電阻一定的情況下,電壓與電阻之間關系.在實驗成功的基礎上,探究出的結論應該是:            

 

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科目:初中物理 來源:2010年北京市京源中學初三上學期期中考試物理試題 題型:實驗題

某校課外物理興趣小組的同學準備通過實驗探究以下兩個問題:① 質量相同的不同物質,在溫度變化相同時,吸收的熱量多少與什么因素有關?②質量相同的不同物質,在吸收相同的熱量后,它們的溫度變化大小與什么因素有關?他們設計如下圖所示的實驗,用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱。表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數據:
表一

液體
質量
初溫
加熱時間
末溫

480g
20℃
10min
50℃
煤油
480g
20℃
5min
50℃
 
液體
質量
初溫
加熱時間
末溫

480g
20℃
10min
50℃
煤油
480g
20℃
10min
80℃
表二

(1)兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱的目的是:使水和煤油在相同的時間內吸收相同的__________。
(2)表一的數據說明質量相同的水和煤油,當它們升高相同的溫度時,所吸收的熱量__________。
(3)表二的數據說明質量相同的水和煤油,當它們吸氣相同的熱量時,所升高的溫度__________。

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年福建省廈門市九年級上學期9月月考物理卷 題型:實驗題

某校課外物理興趣小組的同學準備通過實驗探究以下兩個問題:① 質量相同的不同物質,在溫度變化相同時,吸收的熱量多少與什么因素有關?②質量相同的不同物質,在吸收相同的熱量后,它們的溫度變化大小與什么因素有關?他們設計如下圖所示的實驗,用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱。表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數據:

表一

液體

質量

初溫

加熱時間

末溫

480g

20℃

10min

50℃

煤油

480g

20℃

5min

50℃

液體

質量

初溫

加熱時間

末溫

480g

20℃

10min

50℃

煤油

480g

20℃

10min

80℃

表二

 

 

 

 

(1)兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱的目的是:使水和煤油在相同的時間內吸收相同的__________。

(2)表一的數據說明質量相同的水和煤油,當它們升高相同的溫度時,所吸收的熱量__________。

(3)表二的數據說明質量相同的水和煤油,當它們吸氣相同的熱量時,所升高的溫度__________。

 

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