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初中階段,同學(xué)們做過許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填人括號(hào)內(nèi)。

⑴如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況,其中正確的是(    )

⑵控制變量法是研究物理問題的―種重要方法,下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是(    )

A.探究杠桿的平衡條件

B.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)

C.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)

D.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素

⑶繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系。如圖所示的圖象中,正確的是(    )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?沈陽)初中階段,同學(xué)們做過許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi).

(1)如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況,其中正確的是(
B
B

(2)控制變量法是研究物理問題的-種重要方法,下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是(
BCD
BCD

A.探究杠桿的平衡條件
B.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
(3)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是(
C
C

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江寧區(qū)二模)初中階段,同學(xué)們做過許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填人括號(hào)內(nèi).
(1)圖1銅塊的長(zhǎng)度為
2.91
2.91
cm.
(2)在用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上,游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)幅度如圖2甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.把礦石放到天平左盤,當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼的位置如圖2乙所示時(shí),天平再次平衡.則礦石的質(zhì)量是
78.4
78.4
g.

(3)下圖所示的幾項(xiàng)測(cè)量,操作錯(cuò)誤的是
D
D

?
A.使用刻度尺測(cè)量時(shí),讓刻度線盡量貼近被測(cè)物體?
B.使用量筒測(cè)量時(shí),視線與凹形液面的底部相平?
C.使用溫度計(jì)測(cè)量時(shí),視線與溫度計(jì)的標(biāo)尺垂直?
D.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí),將測(cè)力計(jì)倒置
(4)物理學(xué)中研究問題時(shí)常運(yùn)用“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換放大法”、“歸納法”、“圖象法”等方法.下圖中的幾幅圖運(yùn)用了
類比法
類比法
說明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能.

(5)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如下圖所示的圖象中,正確的是
C
C
                

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

初中階段,同學(xué)們做過許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi).

(1)如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況,其中正確的是(________)
(2)控制變量法是研究物理問題的-種重要方法,下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是(________)
A.探究杠桿的平衡條件
B.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
(3)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是(________)

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科目:初中物理 來源:2009年江西省景德鎮(zhèn)市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

初中階段,同學(xué)們做過許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi).

(1)如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況,其中正確的是(______)
(2)控制變量法是研究物理問題的-種重要方法,下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是(______)
A.探究杠桿的平衡條件
B.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
(3)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是(______)

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科目:初中物理 來源:2008年遼寧省沈陽市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

初中階段,同學(xué)們做過許多物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能,將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi).

(1)如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況,其中正確的是(______)
(2)控制變量法是研究物理問題的-種重要方法,下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是(______)
A.探究杠桿的平衡條件
B.探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D.探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
(3)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是(______)

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