分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體、氣體中傳播;
(2)用金屬絲聽(tīng)到的聲音大,說(shuō)明金屬絲傳聲效果比棉線(xiàn)好;
(3)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止;
(4)聲在松馳的琴弦中傳播,能量損失很快,傳不了多遠(yuǎn).
解答 解:(1)細(xì)棉線(xiàn)是固體,能實(shí)現(xiàn)通話(huà),說(shuō)明固體也是傳聲的一種介質(zhì);
(2)因?yàn)橄嗑嗤瑯舆h(yuǎn),且說(shuō)話(huà)的響度也相同,但改用金屬絲連接土電話(huà),聽(tīng)到的聲音大,原因是金屬絲的傳聲性能比棉線(xiàn)的好;
(3)說(shuō)話(huà)聲引起棉線(xiàn)振動(dòng),棉線(xiàn)把這種振動(dòng)由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方,如果用手捏住棉線(xiàn)的某一部分,聲音在傳播過(guò)程中被阻斷,則振動(dòng)就會(huì)停止,也就聽(tīng)不到聲音了;
(4)如果線(xiàn)沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方講話(huà)的聲音了,這是由于“松弛”,振動(dòng)不能在線(xiàn)上傳播了.
故答案為:(1)固體能夠傳聲;(2)金屬絲的傳聲性能比棉線(xiàn)的好;(3)振動(dòng)停止,發(fā)聲停止;(4)不能.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 投影儀就是利用這一成像原理制成的 | |
B. | 要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡 | |
C. | 為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像會(huì)隨著向上移動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
器材 | 彈簧測(cè)力計(jì)、木板、帶掛鉤的鋁塊 | ||
實(shí)驗(yàn)步驟 | (1)將鋁塊平放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線(xiàn)拉動(dòng),并讀出拉力F1; (2)將鋁塊側(cè)放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線(xiàn)拉動(dòng),并讀出拉力F2. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 | 數(shù)據(jù)記錄表格 |
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