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“溜溜球”是學生喜愛的一種玩具.圖是其結構示意圖,使用時將線繞好,然后手持繩的上端自由釋放.假如手不提拉,由于空氣阻力,“溜溜球”上升的高度將越來越小,這一過程中機械能轉化為       能;為使“溜溜球”上升的高度不變,在其上升的過程中,人必須提拉繩子,提拉的過程實質上是人通過繩對“溜溜球”         (選填“做功”或“熱

傳遞”)的過程,從而使它的機械能得到不斷的補充。

 

 

【答案】

內、做功

【解析】

試題分析: 本題由能量的轉化與守恒分析,通過分析運動過程中的做功可以找出能量的變化.自然界中能量是守恒的,溜溜球上升的高度越來越小,機械能減小,通過空氣阻力做功產生內能,為使溜溜球一直運動,則要給其補充能量.即人通過繩子對球做功.使用時將線繞好,然后手持繩的上端自由釋放.假如手不提拉,由于空氣阻力,“溜溜球”上升的高度將越來越小,這一過程中機械能轉化為內能;為使“溜溜球”上升的高度不變,在其上升的過程中,人必須提拉繩子,提拉的過程實質上是人通過繩對“溜溜球”做功的過程,從而使它的機械能得到不斷的補充。

考點: 機械能、內能

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

4、“溜溜球”是學生喜愛的一種玩具.圖是其結構示意圖,使用時將線繞好,然后手持繩的上端自由釋放.假如手不提拉,由于空氣阻力,“溜溜球”上升的高度將越來越小,這一過程中
機械
能轉化為
能;為使“溜溜球”上升的高度不變,在其上升的過程中,人必須提拉繩子,提拉的過程實質上是人通過繩對“溜溜球”
做功
的過程,從而使它的機械能得到不斷的補充.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“溜溜球”是學生喜愛的一種玩具.如圖是其結構示意圖,使用時將線繞好,然后手持繩的上端自由釋放.假如手不提拉,由于空氣阻力,“溜溜球”上升的高度將越來越小,這一過程中機械能
變小
變小
(填變大、變小或不變);彈簧門被推開后,能自動關閉,這是由于門被推開后,彈簧被卷緊,放手后能的轉化是
彈簧的彈性勢能轉化為門的動能
彈簧的彈性勢能轉化為門的動能
,使門自動關上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“溜溜球”是學生喜愛的一種玩具。圖是其結構示意圖,使用時將線繞好,然后手持繩的上端自由釋放。假如手不提拉,由于空氣阻力,“溜溜球”上升的高度將越來越小,這一過程中        能轉化為      能;為使“溜溜球”上升的高度不變,在其上升的過程中,人必須提拉繩子,提拉的過程實質上是人通過繩對“溜溜球”       的過程,從而使它的機械能得到不斷的補充。

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科目:初中物理 來源:2009-2010年江蘇省鹽城市九年級上學期期末考試物理卷 題型:填空題

“溜溜球”是學生喜愛的一種玩具。圖是其結構示意圖,使用時將線繞好,然后手持繩的上端自由釋放。假如手不提拉,由于空氣阻力,“溜溜球”上升的高度將越來越小,這一過程中         能轉化為       能;為使“溜溜球”上升的高度不變,在其上升的過程中,人必須提拉繩子,提拉的過程實質上是人通過繩對“溜溜球”        的過程,從而使它的機械能得到不斷的補充。

 

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