將金屬塊用細線系好放進盛有40 cm3水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖所示的位置，則金屬塊的體積為 cm3。（2分）
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如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體，滑輪自重20N，不計繩重和摩擦，關于F
、F
的關系說法中正確的是( )
A．F=F B.F＜F C.F=2F D.F＞F
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實驗室有下列四種量筒，分別標有最大刻度值和最小刻度值，要一次較準確量出l00g密度為0．8X103kg／m3的酒精，則選用的量筒應該是( )
A、500mL 10mL B、100mL 2mL C、250mL 5mL D、50mL 2mL
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為了測量一元硬幣的密度，小剛用天平測量10枚硬幣的質量，平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10枚硬幣質量為_______，所測硬幣材料的密度為_____________。
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在“測量小石塊的密度”實驗課上，某實驗小組進行了如下活動：
（1）把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學直接使用天平進行測量。此時，同組同學馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是沒有把游碼向左移到標尺的______________。
（2）糾正錯誤后，發現天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時應向_____（選填“左”或“右”）端調節平衡螺母，使指針指在中線處。
（3）接著把小石塊放在天平左盤，當右盤中放人20g、5g砝碼各一個時，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質量是_______g。
（4）然后用一細綿線系住小石塊，放人盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是20ml，則小石塊的體積為_______cm3。
（5）利用密度公式計算出小石塊的密度是 kg/m3。該小組測算得的密度值 （選填“偏大”或“偏小”）。
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如圖是在第四屆廣東省中學物理教師創新實驗能力展示交流活動中，來自潮州的黃杰華老師設計的一個“巧妙測出不規則固體密度”的實驗裝置圖，該實驗的主要步驟和實驗記錄如下：
①如圖20（a）將兩個已調好零刻度的彈簧測力計懸掛在鐵架臺下，將一溢水杯和另一空杯用細線拴在測力計下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入空杯中；
②當水不再流出時，讀出彈簧測力計的讀數G1=0.94N和G2=0.40N；
③如圖20（b）將一不溶于水的小石塊用細線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時溢出的水全部流入另一杯中，當水不再流出時，讀出彈簧測力計的讀數G3=1.1N和G4=0.5N；
根據以上數據，取g=10N/㎏，ρ水
=1.0×103㎏/m3，請計算：
（1）小石塊受到的浮力是多少？
（2）小石塊的體積是多少？
（3）小石塊的密度是多少？
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中學生小華在一次跳繩的體能測試中，1min內跳了120次，每次跳離地面的高度約為5cm，則他跳繩時的功率最接近（ ）
| A．5W | B．50W | C．500W | D．5000W |
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下列說法中正確的是（ ）
| A．深秋清晨，往往看到門窗玻璃的外表面附著一些水珠是液化現象 |
| B．擴散現象不僅說明了分子在不停地做無規則運動，還說明了分子之間有間隙 |
| C．物體的內能增加，一定是因為吸收了熱量 |
| D．隨著科技的發展，把內能全部轉化為機械能的熱機終究會研制成功 |
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