在一次課外活動中，小悅同學對家用電水壺進行了相關的觀察和研究，并記錄了電水壺及她家電能表的有關數據，如下表：
觀察對象 | 有關記錄 | 研究活動 |
電水壺的銘牌 | 額定電壓：220V 額定功率：800W 容量：2L | （1）用點水壺加熱一壺水；（壺中裝水量：1.5kg，通電前水溫：30℃） （2）關閉家里其它用電器，只將該電水壺接入電路燒水，觀察電能表，表盤在2min內轉了30r，此時用溫度計測得水的溫度為40℃． |
電能表的銘牌 | 220V 10（20）A 50Hz 1200r/kW•h |
請你根據小悅同學在活動中獲得的有關資料，求解在這段時間內：
（1）水所吸收的熱量；
（2）電水壺的實際功率；
（3）電水壺燒水的效率．
科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗時，進行了如下實驗步驟：
a．把杠桿的中點支在支架上，這時發現杠桿左端高、右端低，則應該把杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使杠桿在 位置平衡；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的個數和位置，使杠桿恢復平衡，記下兩邊的鉤碼的重，讀出兩邊的力臂，獲得一組實驗數據；
c．改變力和力臂數值，再做兩次實驗；
d．算出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數值，分析數據得出結論．
（1）請將步驟a補充完整；
（2）進行步驟a的主要目的是為了直接從杠桿上讀出 的大小；
（3）步驟d得出的實驗結論應該是 ；
（4）圖甲的杠桿已調至水平平衡，在A點掛了兩個相同鉤碼，則應在B點掛 個相同的鉤碼，才能使杠桿保持水平平衡；
（5）上述實驗步驟c的目的是為了 ；（只填代碼）
A．減小摩擦對實驗的影響
B．使每組數據更準確
C．多次測量取平均值，減小誤差
D．獲取多組數據，尋找普遍規律
（6）圖乙所示，把彈簧測力計掛鉤固定在C點，要使杠桿水平平衡，彈簧測力計向右上方拉（拉環固定在支架上）比豎直向上拉示數要 （選填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源：2016屆天津市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖所示的電路中，通過燈泡L1的電流為0.7A，電流表A2的示數為0.5A．下列判斷正確的是（ ）
A．電流表A1的示數為0.7A
B．電流表A1的示數為1.2A
C．通過燈泡L2的電流為0.5A
D．通過燈泡L2的電流為1.2A
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區初三期末模擬物理卷（解析版）（二） 題型：填空題
某家用電能表上標有“220V 10（20）A”的字樣，則正常工作時用電器總功率不能超過 kW．小麗家電能表的視窗在月初和月底顯示的數字如圖所示，她家這一個月消耗電能 kW•h，若1度電的電費按0.6元計算，則她家這個月的電費是 元．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區初三期末模擬物理卷（解析版）（二） 題型：選擇題
家用電吹風由電動機和電熱絲等組成．為了保證電吹風的安全使用，要求：電動機不工作時，電熱絲不能發熱；電熱絲不發熱時，電動機仍能工作．下列電路中符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省泰安市岱岳區初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示電路，已知電源電壓為10V，當S1、S2、S3都閉合時，電流表A的示數為1.2A，電流表A1的示數為0.4A，求通過R1、R2和小燈泡RL的電流；當S1、S2斷開，S3閉合時，R1兩端的電壓為8V，求RL兩端電壓．
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B．
C．
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