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3.小明為了研究分子動理論的知識,進行了兩個實驗,圖1實驗是水和酒精混合前后的實驗現象,直觀地說明了分子間存在間隙;圖2是實驗,a是一個鐵絲圈,中間較松弛的系著一根棉線,b圖中是浸過肥皂水的鐵絲網,圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊,圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了,棉線被拉向右邊,這個實驗說明了分子間存在引力.

分析 分子熱運動理論的內容:一是物質是由分子構成的;二是構成物質的分子都在不停地做無規則運動;三是分子間存在相互作用力--引力和斥力.不同物體互相接觸時彼此進入對方的現象叫擴散,擴散現象說明分子在不停的做無規則運動;間接說明分子間存在間隙;

解答 解:
(1)圖1實驗說明水和酒精的混合物體積小于水和酒精混合前的體積和,說明分子間存在間隙;
(2)觀察圖可知:用手輕輕地碰一下附著肥皂泡棉線的任意一側,這一側的肥皂液薄膜破了,棉線被拉向了另一側,這是由于分子間存在引力.
故答案為:(1)分子間存在間隙;(2)分子間存在引力.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小芳同學在“探究凸透鏡成像”的規律的實驗中,她按如圖裝配儀器(圖中F點是焦點,H點是兩倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現象的原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度;

(2)為了使像能夠成在光屏的中央,她應把蠟燭向上調(選“上”或“下”);調節好燭焰的高度后,她把蠟燭移到B點,此時光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應把光屏向右移動(選填“左”或“右”),此成像原理可應用于投影儀.
(3)曉軍同學發現所在實驗小組的凸透鏡上部缺掉了一塊,其它條件不變,用它來探究成實像,則光屏上有(選填“有”或“無”)完整的像.
(4)小明實驗時依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,調整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后,他無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像,其原因可能是(寫出一種可能的原因)燭焰放在一倍焦距以內.
(5)小芳做完實驗后,接著想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像.于是她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤,如圖甲所示.把這個玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射,如圖乙所示.移動光屏直到成清晰像為止,此時表盤在光屏上所成的像是圖丙中的D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲,一個邊長為1m的正方體靜止在湖底.上表面離水面深度為h.現用一根粗細和重力不計的繩子,將該物體從水底豎直向上拉,直至完全拉出水面,在整個拉動過程中物體始終保持勻速運動,拉力的大小隨時間變化的關系如圖乙所示.求:

(1)物體在露出水面前受到水的浮力;
(2)物體在露出水面前受到繩子的拉力;
(3)物體的密度;
(4)物體在水底時,上表面受到水的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于定滑輪的下列說法中錯誤的是(  )
A.定滑輪不僅能省力而且能改變力的方向
B.定滑輪不能省力但是能改變力的方向
C.定滑輪是一個等臂杠桿
D.定滑輪不能省距離

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.關于如圖所示的各種情景,說法正確的是(  )
A.甲圖中:水壩筑成下寬上窄的形狀,因為水對壩體側面壓強和深度增加而增大
B.乙圖中:洗手盤下方U型彎管的水密封利用了連通器原理
C.丙圖中:蓄水槽中裝水,當閥門打開水流動時,各豎管中水柱的高度相同
D.丁圖中:將水銀槽中玻璃管傾斜,玻璃管中的液柱變長,容器底部受到的壓強變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩同學沿相反的方向各用16N的力水平拉一測力計,測力計靜止不動,則測力計的示數是(  )
A.0B.32NC.20ND.16N

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,在水平面上的物體重200N,與水平面的滑動摩擦力的大小是48N,當用圖示裝置水平勻速拉動物體時,F=20N.若繩子自由端移動的速度為0.6m/s,則(  )
A.滑輪組的機械效率是80%B.繩子與滑輪間的摩擦力大小是4N
C.物體的速度大小是0.2m/sD.動滑輪重4N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.取一個小塑料袋(重力忽略不計),袋內裝滿水,用細線把袋口扎緊(要求袋內不留口氣),如圖所示,將這袋水緩慢浸入水中,從塑料袋開始接觸水面到完全浸入水中,彈簧測力計的示數F與時間t的關系圖象是下圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在測量“滑輪組機械效率”時,小強利用兩組滑輪組進行了4次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數據,用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數據,如表.
實驗
次數
物重
G/N
動滑輪重
G/N
鉤碼上升的
高度h/m
動力
F/N
動力作用點移動的距離s/m滑輪組的機
械效率η/%
110.50.10.70.347.6
220.50.11.10.360.6
340.50.12.00.3
4410.10.550.0
(1)根據表中前3次實驗數據,畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實驗中,測量繩端拉力F時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計,讀出乙圖中彈簧測力計的示數為1.6N.
(3)若第3次實驗提升重物所用的時間為1s,則拉力做功的功率為0.6W,此時滑輪組的機械效率為66.7%.
(4)由表中第1、2、3組數據可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關.
(5)由表中第3、4組數據可知,提升相同重物,不同滑輪組的機械效率與摩擦和動滑輪重有關,請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功0.15J.

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