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閱讀材料,回答下列問題:

普通燈泡冒充節能燈被識破

  本報12月21日訊:(YMG記者李俊玲 通訊員欒秉鏑)福山市民華先生前幾天在福山某集貿市場市場外見一中年男子推銷“高效節能燈”.該男子稱燈泡只有5W,卻能發出60 W的光亮,每只價格3元.許多圍觀的市民在看了他的演示后,紛紛掏錢購買,華先生一下買了5只.

  昨日,華先生讀初四的兒子小暉回家后,對這個節能燈產生了疑問.平時喜歡物理的小暉仔細觀察后,認為5 W的燈泡燈絲不應該這樣粗.他將燈泡拿到街上的電器修理店請維修人員用電流表進行檢測,結果發現燈泡的功率卻是40W,華先生隨即向工商部門舉報.執法人員找到仍在叫賣“節能燈”的葉姓攤販,經詢問,葉某承認賣的是普通燈泡.之前他擦掉了40 W字樣,再用專業工具印上5 W的字樣,想利用節能的概念促銷,沒有想到栽倒在一個較真的初中生手里.

(1)為什么“5 W的燈泡燈絲不應該這樣粗”?

(2)請你說明檢測燈泡功率的原理.

答案:
解析:

  (1)由公式P=U2/R可知,R=U2/P,因此,功率較大的燈泡,其燈絲的電阻就越小,而電阻的大小與材料、橫截面積、長度有關.不同的燈絲其材料是一樣的,其長度相差也不大,有較大差別的是燈絲的粗細.燈絲越粗,燈絲電阻越小,所以“5 W的燈泡的燈絲的電阻不應該那樣粗”.

  (2)由P=UI可知,將燈泡跟電流表串聯接入220 V電路中,只要測出通過燈泡電流的大小,就可以計算出燈泡的電功率.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

【物理趣談】
鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
有人看到鳥兒落在裸露的電線上,總以為鳥兒會觸電,發生危險.但是看到鳥兒在電線上飛起飛落、自由自在卻安然無恙,很奇怪.不禁要問:鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
問題提出來了,同學們一時回答不上來,眾說紛紜,同學們有了許多的猜想.怎樣解決這個問題呢?我們一起來尋求解決問題的思路和方法.
要解決此問題,同學們首先要通過查閱資料,了解清楚以下幾個問題:
一、人站在地面上接觸到高壓線發生觸電,鳥兒站在電線上卻安然無恙,這是兩種不同的情境;
二、我們所說的“觸電”與“接觸帶電體”不是一回事.
我們經過查閱資料和調查之后,明白了以下原因:
第一:人站在地面上,相當于與地線相連接,人體其他部位接觸到高壓線,相當于人體又與火線相連接,這樣,火線、地線(零線)人體構成了閉合電路電流通過人體,形成單相觸電.而鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電.
第二:我們要區分:“接觸帶電體”與“觸電”是不同的.觸電指有電流通過人體.小鳥接觸了帶電體,但沒有觸電;上例中的人既接觸了帶電體,又觸電了.如果人腳下有絕緣體,絕緣體將人與地線分開,人再接觸火線,也不會觸電.有經驗的電工,帶電操作,就是掌握了這個道理.他們腳穿絕緣鞋,使人體與大地絕緣.在工作中,是先完成一條線的工作,再去完成另一條線的工作,只要不同時接觸兩條線,就不會發生雙相觸電.
由此可知:鳥兒落在電線上不觸電,與電工帶電作業,不同時接觸兩條端線而不觸電的道理是一樣的.
閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)觸電是指:
有電流通過人體
有電流通過人體

人體觸電的兩種類型是:
單相觸電
單相觸電
雙相觸電
雙相觸電

(2)鳥兒落在電線上不會觸電的原因是:
鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電
鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電

(3)在下列的四幅圖中,能遵守安全用電原則,不會引起觸電的是:(
C
C


(4)簡述在日常生活中防止觸電的方法(寫出兩種)
遠離電源和裸露的電線,不接觸家用電器的帶電部分
遠離電源和裸露的電線,不接觸家用電器的帶電部分

不要用濕手觸碰插座等有電的物體
不要用濕手觸碰插座等有電的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

【物理趣談】
鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
有人看到鳥兒落在裸露的電線上,總以為鳥兒會觸電,發生危險.但是看到鳥兒在電線上飛起飛落、自由自在卻安然無恙,很奇怪.不禁要問:鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
問題提出來了,同學們一時回答不上來,眾說紛紜,同學們有了許多的猜想.怎樣解決這個問題呢?我們一起來尋求解決問題的思路和方法.
要解決此問題,同學們首先要通過查閱資料,了解清楚以下幾個問題:
一、人站在地面上接觸到高壓線發生觸電,鳥兒站在電線上卻安然無恙,這是兩種不同的情境;
二、我們所說的“觸電”與“接觸帶電體”不是一回事.
我們經過查閱資料和調查之后,明白了以下原因:
第一:人站在地面上,相當于與地線相連接,人體其他部位接觸到高壓線,相當于人體又與火線相連接,這樣,火線、地線(零線)人體構成了閉合電路電流通過人體,形成單相觸電.而鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電.
第二:我們要區分:“接觸帶電體”與“觸電”是不同的.觸電指有電流通過人體.小鳥接觸了帶電體,但沒有觸電;上例中的人既接觸了帶電體,又觸電了.如果人腳下有絕緣體,絕緣體將人與地線分開,人再接觸火線,也不會觸電.有經驗的電工,帶電操作,就是掌握了這個道理.他們腳穿絕緣鞋,使人體與大地絕緣.在工作中,是先完成一條線的工作,再去完成另一條線的工作,只要不同時接觸兩條線,就不會發生雙相觸電.
由此可知:鳥兒落在電線上不觸電,與電工帶電作業,不同時接觸兩條端線而不觸電的道理是一樣的.
閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)觸電是指:________;
人體觸電的兩種類型是:________和________.
(2)鳥兒落在電線上不會觸電的原因是:________.
(3)在下列的四幅圖中,能遵守安全用電原則,不會引起觸電的是:(________)

(4)簡述在日常生活中防止觸電的方法(寫出兩種)
________;
________.

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科目:初中物理 來源:廣東省月考題 題型:問答題

【物理趣談】
         鳥兒落在電線上為什么不會觸電? 有人看到鳥兒落在裸露的電線上,總以為鳥兒會觸電,發生危險.但是看到鳥兒在電線上飛起飛落、自由自在卻安然無恙,很奇怪.不禁要問:鳥兒落在電線上為什么不會觸電? 問題提出來了,同學們一時回答不上來,眾說紛紜,同學們有了許多的猜想.怎樣解決這個問題呢?我們一起來尋求解決問題的思路和方法。
要解決此問題,同學們首先要通過查閱資料,了解清楚以下幾個問題:
一、人站在地面上接觸到高壓線發生觸電,鳥兒站在電線上卻安然無恙,這是兩種不同的情境;
二、我們所說的“觸電”與“接觸帶電體”不是一回事. 我們經過查閱資料和調查之后,明白了以下原因:
第一:人站在地面上,相當于與地線相連接,人體其他部位接觸到高壓線,相當于人體又與火線相連接,這樣,火線、地線(零線)人體構成了閉合電路電流通過人體,形成單相觸電.而鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電。
第二:我們要區分:“接觸帶電體”與“觸電”是不同的.觸電指有電流通過人體.小鳥接觸了帶電體,但沒有觸電;上例中的人既接觸了帶電體,又觸電了.如果人腳下有絕緣體,絕緣體將人與地線分開,人再接觸火線,也不會觸電.有經驗的電工,帶電操作,就是掌握了這個道理.他們腳穿絕緣鞋,使人體與大地絕緣.在工作中,是先完成一條線的工作,再去完成另一條線的工作,只要不同時接觸兩條線,就不會發生雙相觸電。由此可知:鳥兒落在電線上不觸電,與電工帶電作業,不同時接觸兩條端線而不觸電的道理是一樣的。
閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)觸電是指:                     ; 人體觸電的兩種類型是:                                         
(2)鳥兒落在電線上不會觸電的原因是:                                                                           
(3)在下列的四幅圖中,能遵守安全用電原則,不會引起觸電的是:                 
(4)簡述在日常生活中防止觸電的方法(寫出兩種)                                                          

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市金中南校八年級(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

【物理趣談】
鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
有人看到鳥兒落在裸露的電線上,總以為鳥兒會觸電,發生危險.但是看到鳥兒在電線上飛起飛落、自由自在卻安然無恙,很奇怪.不禁要問:鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
問題提出來了,同學們一時回答不上來,眾說紛紜,同學們有了許多的猜想.怎樣解決這個問題呢?我們一起來尋求解決問題的思路和方法.
要解決此問題,同學們首先要通過查閱資料,了解清楚以下幾個問題:
一、人站在地面上接觸到高壓線發生觸電,鳥兒站在電線上卻安然無恙,這是兩種不同的情境;
二、我們所說的“觸電”與“接觸帶電體”不是一回事.
我們經過查閱資料和調查之后,明白了以下原因:
第一:人站在地面上,相當于與地線相連接,人體其他部位接觸到高壓線,相當于人體又與火線相連接,這樣,火線、地線(零線)人體構成了閉合電路電流通過人體,形成單相觸電.而鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電.
第二:我們要區分:“接觸帶電體”與“觸電”是不同的.觸電指有電流通過人體.小鳥接觸了帶電體,但沒有觸電;上例中的人既接觸了帶電體,又觸電了.如果人腳下有絕緣體,絕緣體將人與地線分開,人再接觸火線,也不會觸電.有經驗的電工,帶電操作,就是掌握了這個道理.他們腳穿絕緣鞋,使人體與大地絕緣.在工作中,是先完成一條線的工作,再去完成另一條線的工作,只要不同時接觸兩條線,就不會發生雙相觸電.
由此可知:鳥兒落在電線上不觸電,與電工帶電作業,不同時接觸兩條端線而不觸電的道理是一樣的.
閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)觸電是指:______;
人體觸電的兩種類型是:______和______.
(2)鳥兒落在電線上不會觸電的原因是:______.
(3)在下列的四幅圖中,能遵守安全用電原則,不會引起觸電的是:(______)

(4)簡述在日常生活中防止觸電的方法(寫出兩種)
______;
______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市金中南校八年級(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

【物理趣談】
鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
有人看到鳥兒落在裸露的電線上,總以為鳥兒會觸電,發生危險.但是看到鳥兒在電線上飛起飛落、自由自在卻安然無恙,很奇怪.不禁要問:鳥兒落在電線上為什么不會觸電?
問題提出來了,同學們一時回答不上來,眾說紛紜,同學們有了許多的猜想.怎樣解決這個問題呢?我們一起來尋求解決問題的思路和方法.
要解決此問題,同學們首先要通過查閱資料,了解清楚以下幾個問題:
一、人站在地面上接觸到高壓線發生觸電,鳥兒站在電線上卻安然無恙,這是兩種不同的情境;
二、我們所說的“觸電”與“接觸帶電體”不是一回事.
我們經過查閱資料和調查之后,明白了以下原因:
第一:人站在地面上,相當于與地線相連接,人體其他部位接觸到高壓線,相當于人體又與火線相連接,這樣,火線、地線(零線)人體構成了閉合電路電流通過人體,形成單相觸電.而鳥兒站在一根電線上,沒有形成火線、地線同時加在鳥兒的兩部位上,鳥兒身上沒有電流通過,所以鳥兒不會觸電.
第二:我們要區分:“接觸帶電體”與“觸電”是不同的.觸電指有電流通過人體.小鳥接觸了帶電體,但沒有觸電;上例中的人既接觸了帶電體,又觸電了.如果人腳下有絕緣體,絕緣體將人與地線分開,人再接觸火線,也不會觸電.有經驗的電工,帶電操作,就是掌握了這個道理.他們腳穿絕緣鞋,使人體與大地絕緣.在工作中,是先完成一條線的工作,再去完成另一條線的工作,只要不同時接觸兩條線,就不會發生雙相觸電.
由此可知:鳥兒落在電線上不觸電,與電工帶電作業,不同時接觸兩條端線而不觸電的道理是一樣的.
閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)觸電是指:______;
人體觸電的兩種類型是:______和______.
(2)鳥兒落在電線上不會觸電的原因是:______.
(3)在下列的四幅圖中,能遵守安全用電原則,不會引起觸電的是:(______)

(4)簡述在日常生活中防止觸電的方法(寫出兩種)
______;
______.

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