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對于簡單機械來說，提升重物時，克服___________所做的功為有用功。實際拉力做的功為________。那么機械效率的計算公式可寫作η=_____________。

重力；總功；Gh/Fs

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科目：初中物理 來源： 題型：

在生產中，人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復雜機械．在一次綜合實踐活動中，王剛同學分別用一輕質杠桿（O為支點，OA=3OB）、一只滑輪和一些細繩構成的組合機械來提升重90N的物體．王剛在實踐活動中是這樣做的：他先單獨使用一個動滑輪來提升重物如圖甲所示，然后又用動滑輪和杠桿組成的組合機械來提升重物，如圖乙所示．
（1）在不計機械重，繩重，部件間摩擦時，F₁=

N，F₂=

N．比較F₁、F₂可以看出，使用乙圖組合機械的好處是

．
（2）請你幫他設計出一種能省距離的組合機械，請把設計方案圖畫在下面的方框內．

（3）王剛在實驗中突然提出這樣一個問題，使用乙圖的組合機械與使用甲圖的動滑輪相比，它的機械效率是否發生改變呢？
㈠為了比較甲、乙兩機械效率的大小，需要測量的量有：

．
㈡機械效率η_甲=

，η_乙=

．（用測量的量來表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在虛線框中有一套機械裝置（某一種簡單機械），在A處用100牛的力將繩端向下移動1米，能把物體B吊起0.5米．如果這時的機械效率是80%，請回答：
（1）虛線框中可能是哪種簡單機械？（舉兩種方案，并畫出簡圖）
（2）物體B的質量是多少千克？（g取10牛/千克）
（3）若額外功不變，則用這套裝置提升重360牛的物體C時，需要在A處施多大的力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在實踐中，人們經常利用由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復雜機械．在一次綜合實踐活動中，王剛同學分別用一輕質杠桿（O為支點，OA=3OB）、一只滑輪和一些細繩構成的組合機械來提升重90N的物體乙，如圖6所示．不計機械重、繩重和部件間摩擦時，下列說法正確是（　　）

A、A端的力F為135N

B、杠桿B點受向上的力為45N

C、若物體向上移動10cm，則A點移動為30cm

D、此裝置既可以省力，又可以改變力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

2012年，一款名為“阿西莫”的步行仿真機器人震驚了世界．他的身高僅為成人的一半，總重54kg，全身依靠背后背負的高能電池供電．可以完成上下樓梯、擁抱、倒茶等對于機器人來說十分高難的動作．
（1）若“阿西莫”每只腳與地面的接觸面積為200cm²那么在其站立時對地面的壓強為多少？
（2）在其開發公司HONDA的介紹中，我們可以看到“阿西莫”在滿能量的前提下，最高可爬上10米高的樓頂．那么他的有用功為多少？
（3）假設“阿西莫”背后高能電池儲備的最大能量與5g干木柴完全燃燒時釋放的能量大小相等，那么“阿西莫”上樓梯時的效率為多少？（干木柴的熱值為q_干木柴=1.2×10⁷J/kg g=10N/kg）

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