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【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,R1為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關S,當監控區的溫度升高時,電壓表示數U與電流表示數I的關系圖象是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】由電路圖可知,R1R2串聯,電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流。(1)因熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小所以當溫度升高時熱敏電阻R1的阻值變小電路中的總電阻變小I=可知電路中的電流變大即電流表的示數變大熱敏電阻R1的阻值變小由串聯分壓原理可知,R1兩端的電壓減小,即電壓表的示數減小;由上述分析可知,當電流表示數I變大時,電壓表的示數U減小,故A圖象錯誤;(2)根據串聯電路的電壓特點和歐姆定律可得,電壓表示數U1=UU2=UIR2U、R2是定值所以電壓表示數U1I為一次函數,其圖象是一條傾斜的直線,且電流增大時,電壓變小,故C圖象正確,BD圖象錯誤。故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻R1=12歐.電鍵SA斷開時,通過的電流為0.3安;電鍵SA閉合時,電流表的示數為0.5安.問:電源電壓為多大?電阻R2的阻值為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖,他的質量為56kg。身體可視為杠桿,O點為支點.A點為重心。10N/ kg)

1該同學所受重力是多少? (2分)

(2)在圖中畫出該同學所受重力的示意圖,并畫出重力的力臂L1(2分)

(3)若OB=1.0mBC=0.4m,求地面對雙手支持力的大小(2分)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一人用100N的水平力推著一個重150N的木箱在地板上勻速前進,如圖所示,若另一人再加給木箱50N豎直向下的力,那么(  )

A. 木箱共受到四個力的作用

B. 木箱的運動狀態保持不變

C. 木箱重變為200N

D. 木箱的運動狀態要發生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時,哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論。經討論,同學們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗。

(1)要實現探究目標,他們應選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實驗。

(2)實驗時,同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺,這樣做的目的是________________

(3)某小組同學正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經分析可知:光從空氣斜射入水和油中時,___對光的偏折本領較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】長期以來,呼風化雨一直是神話中龍王爺的權力,隨著科學技術的發展,人類已經開始成功的干預天氣。如圖所示,在利用飛機播撒干冰(固態的CO2)人工增雨的過程中,說法正確的是(  )

A. 飛機在播撒干冰過程中,干冰直接變成小水珠或小冰晶

B. 干冰播撒到空氣中后會熔化吸收大量熱量

C. 云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶

D. 人工降雨是利用干冰升華放熱,使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為一握力計的電路示意圖,abcd四個接線柱,電表及一定值電阻R0未畫出,金屬板N固定不動,金屬板M可帶動金屬片P滑動,從而與R構成滑動變阻器,若彈簧的電阻不計,電源電壓保持不變,要求握力增大時,電表的示數也增大,則ab之間應接入 cd之間應接入 .(選填定值電阻電流表電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中:

(1)某同學在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水和煤油如圖所示。同組的同學立即指出了其中的問題,你認為問題的所在是_____________

實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內__________

(2)糾正錯誤后進行實驗得出了水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示。

①根據圖甲可判斷出a物質是___

②根據圖乙可判斷出___吸熱能力強,則冬季取暖應選用物質______(都選填a或b)

(3)給質量同為100g的液體甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關系如右圖所示,據此判斷液體甲的比熱容為 _______

A.2.1×103 J/(kg·℃) B.4.2×103J/(kg·℃)

C.2.52×103 J/(kg·℃) D.條件不足,不能計算

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發出的聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發出的聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發出的聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)小華選用了H,I兩根琴弦,是為了研究音調的高底與________的關系;同組的小明選用A,D,F三根琴弦來進行實驗,你認為_______(選填“能”或“不能”)研究音調與該因素的關系。

(2)小明想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選_____,_________,_________(填寫編號)的琴弦。

(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根鋼琴弦J,它的長度應該為________cm和橫截面積為________mm2

(4)探究過程中采用的實驗方法是:___________________________________

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