【題目】為了探究“浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關系”,某同學進行了下圖所示的實驗:
(1)在圖乙中,已知彈簧測力計每露出一小格代表0.5N,則物體的重力為_________N;
(2)在圖丙中,隨著合金塊逐漸浸入水中,不斷有水溢出來,此時合金塊受到的浮力_________,彈簧測力計的示數_________,當合金塊全部浸沒入水中后,浮力_________(均填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)其中F1、F2、F3、F4分別表示4次彈簧測力計的示數大小。分析實驗數據可得到結論,浮力等于_________,由公式表示可寫為_________(用F1、F2、F3、F4表示)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結構和使用來看,它涉及不少有關摩擦的知識。下面的措施中,其目的與其他三項不同的是( )
A. 腳踏板制成凹凸不平 B. 剎車時用力捏剎車閘
C. 輪胎上印有花紋 D. 在轉動的部分加潤滑劑
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,小球沿固定斜面自由滾下.畫出小球所受重力和支持力的示意圖.
(2)如圖乙所示,A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像,畫出平面鏡的擺放位置.
(3)請在圖丙中用筆畫線代替導線將燈泡(均標有“220V 25W”)與開關正確接入電路,要求開關同時控制兩燈泡,且能正常發光.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個質量為50kg的同學騎自行車上學,在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛. 有關數據如右表所示.(g=10N/Kg)
(1)這位同學受到的重力是多大?
(2)在行駛過程中,車對地面的壓強是多大?
(3)該同學騎車沿直線勻速行駛5min通過的路程是多少?
(4)在這段時間內該同學做功多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手掌按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( )
A. 把聲音反射回去了 B. 吸收了聲波
C. 改變了鼓面的振動頻率,超出了人的聽覺范圍 D. 使鼓面停止了振動
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