【題目】小明坐在行駛的動車里，相對下列哪個物體，他是靜止的
A. 小明所坐的座椅 B. 路旁的樹木
C. 從他身旁經過的乘務員 D. 動車駛過的鐵軌
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，選取完全相同的蠟燭A和B。如圖所示，在豎直的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，玻璃板后放一支未點燃的蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。
（1）為了保障實驗效果，最好選擇 （選填“平面鏡” “無色透明玻璃板”或“有色玻璃板”）進行實驗，便于確定 。
（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較 。若在實驗過程中，無論怎樣在平面上移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是 。
（3）實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于 造成的。
（4）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，在其原來的位罝上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像，則平面鏡所成的像是 （選填“實”、“虛”）像。
（5）實驗中要多次變換蠟燭A的位置，重復以上實驗，這樣做的目的是 。
（6）當蠟燭A遠離玻璃板時，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示．
（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇 （選填“相同”或“不同”）的小燈泡．
（2）小明根據圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該 ．
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰的辦法是否正確？答： ，理由是 ．
（4）測量完成后，進行小組交流討論．下表選錄了四個小組的數據，你認為這些數據是否合理？答： ，理由是 ．
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是簡化了的玩具警車的電路圖，以下說法中正確的是（ ）
A．開關S1控制整個電路
B．電動機與小燈泡工作時互不影響
C．電動機與小燈泡工作時兩端的電壓不相等
D．開關S1、S2都閉合時電動機與小燈泡是串聯的
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