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【題目】某中學開展安全用電知識搶答比賽,下列關于用電知識的陳述中,搶答“對”的是( )

A.家用電器的金屬外殼要接地B.保險盒內的熔絲安裝在零線上

C.家用電器著火時,立即潑水救火D.使用試電筆時,手應該接觸筆尖金屬體

【答案】A

【解析】

A.金屬外殼的用電器,外殼要接地,以防觸電,故A符合題意;

B.保險盒內的熔絲安裝在火線和零線上,故B不符合題意;

C.如果發生觸電用電器起火時,應立即切斷電源,然后施救,絕對不能潑水滅火,因為常見水是導體,會導致救火者觸電,故C不符合題意;

D.用試電筆時,手必須要接觸筆尾金屬體,這樣才能使測電筆發揮作用,故D不符合題意。

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,游泳的人剛從河水中上岸,會感覺到比在水中冷,如果蹲下身子縮成團,又會覺得比站著時暖和些,對上述現象,下列解釋中正確的是( 。

A.蹲著比站著暖和些是因為離水近一些,有利于從水中取得熱量

B.上岸后感到冷是因為岸上的氣溫比水溫低

C.上岸后感到冷是因為身上的水蒸發吸熱造成的

D.蹲著比站著暖和是因為加快了蒸發吸熱的速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學用圖甲的實物圖探究“導體中的電流跟電阻的關系”的實驗,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的導線連接好成完整電路.
(2)小華將電路接好后,閉合開關,發現電壓表與電流表的示數太大.接下來應進行的操作是(填寫字母代號).
A.更換電池或電阻
B.檢查電路是否短路
C.斷開開關移動滑動變阻器滑片至最大值位置
(3)小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向(填“左”或“右”)移動直至電壓表示數為V.若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為Ω.
(4)上述探究結束后,該組同學將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡做測量小燈泡的額定功率的實驗.閉合開關后,調節滑動變阻器滑片P,使電壓表示數為V時,小燈泡正常發光,如果此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是W.
(5)完成上述實驗后,該小組同學又向老師要了一個已知阻值為Ro的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖2所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟: ①閉合開關Sl , 將S2撥到觸點(選填“1”或“2”),移動滑片使電壓表的示數為V;
②再將開關S2撥到觸點(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;
③燈泡額定功率的表達式為P=(用已知量和測量量表示).

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【題目】如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置,下列說法錯誤的是 ( )

A. 每次實驗時,應使小車滑到水平面時的初速度相等

B. 由于慣性,小車到達水平面后繼續向前運動

C. 水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快

D. 實驗表明,力是維持物體運動的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列做法中,屬于減小摩擦的是(

A.礦泉水瓶蓋上有豎條紋

B.運動員上單杠前在手上涂些鎂粉

C.為了防止傳動皮帶打滑,需要把皮帶張緊些

D.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關S,調節滑動變阻器使小燈泡L正常發光;若再斷開開關S,要使小燈泡L仍正常發光.應將滑動變阻器的滑片(
A.向a端移動
B.向b端移動
C.保持不動
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖A中,物體的長度是cm;圖B中,塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上,是由于的存在;圖C中,正在發聲的音叉將乒乓球彈開,說明聲音是由物體產生的;圖D中,兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后會粘在一起,表明分子間存在力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于信息與能源,下列說法正確的是( 。

A.智能機器人只能通過超聲波控制

B.5G手機上網是通過電磁波傳遞信息

C.風能、地熱能、核能都來源于太陽能

D.能量在轉移、轉化過程中總是守恒的,我們無需節約能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于聲音的說法中不正確的是( 。

A.“震耳欲聾”表達了聲音的響度大

B.“悅耳動聽”表達了聲音的音色好

C.“響鼓還需重錘敲”說明聲音是由振動產生的,且振幅越大響度越大

D.“隔墻有耳”說明空氣可以傳聲

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同步練習冊答案
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